2021-11-25 14:19:48 公務員考試網(wǎng) 文章來源:山西分院
在國考的考試中,概括歸納題依然是高頻考題,所以需要大家格外關注。概括對于各位學生來說比較簡單,而歸納也就是分類似乎就是大家的痛點了,這對大家的考察要求比較高,所以平時大家需要不斷練習真題的分類。
一、歸納
其實指的就是分類。
二、歸納的情境
第一步:明確歸納情境。
1. 審題型。常見標志詞:歸納、總結(jié)、分類等。
2. 審作答要求。有條理、條理清晰等。
3. 閱讀材料。材料暗示要分類。
4.看答案要點。如果要點特別多,而且點與點之間意思重疊,就要學會同類合并、異類羅列。同類合并最重要的是材料的行文邏輯,如果對材料邏輯整體把握不足,可借鑒主體法、行為法、二分法等進行分類。
第二步:分類的方法。
常用方法:材料的行文邏輯(最重要)、主體法、行為法、兩分法:(主客觀法(內(nèi)外因法)、一方面 另一方面;機遇與挑戰(zhàn)并存;利與弊)、五位一體法、階段分析法:(前中后、過去現(xiàn)在將來、制定實施效果),這次主要介紹行為分析法。
五位一體法多用于意義類的答題方法
五位一體法主要從政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)五大層面來展開:第一個層面是政治層面,涉及到穩(wěn)定、秩序維護等詞時,考慮是政治層面;第二個層面是經(jīng)濟層面,如果材料中出現(xiàn)GDP、產(chǎn)量增加、經(jīng)濟效益提升等詞時,考慮是經(jīng)濟層面;第三個層面是文化層面,如果材料出現(xiàn)了承載歷史、人文、傳統(tǒng)文化繁榮等詞時,屬于文化層面;第四個層面是社會層面,涉及到醫(yī)療、教育、就業(yè)等詞時,就可以將其劃分為社會層面的問題。第五個層面是生態(tài)層面,當出現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、生物多樣性增加等字詞時,都將其劃歸生態(tài)層面。
例4:根據(jù)“給定資料2”,簡述城市水系所具有的功能。(15分)
要求:(1)準確、精練,條理清晰;(2)不超過150字。
答案:1.生態(tài)環(huán)境的調(diào)節(jié)功能。調(diào)節(jié)氣候、凈化污水、平衡生態(tài)系統(tǒng)等。
2.文化功能。承載歷史文化,構(gòu)造人文景觀,與綠帶公園結(jié)合,給人帶來美的感受等。
3.安全保障功能。城市用水的備用 防災和安全保障系統(tǒng),蓄洪、分流、調(diào)節(jié)行洪,應對火災等。
4.推進經(jīng)濟發(fā)展的功能。航運運輸、推進城市繁榮發(fā)展等。
5.軍事預防的功能。在古代護城河就具有保護城市、阻隔敵人的功能。
這道題的標準答案歸納的來源是材料邏輯,部分考生短期內(nèi)無法準確把握材料邏輯,而這道題明確要求必須歸納,所以這時候就可以借鑒我們的五大層面去進行作答,這樣也是可以拿到一個不錯的分數(shù)的。而且功能這個詞接近于我們申論的常見要素意義,這時候就可以借鑒五位一體法進行分類了。
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