2022國(guó)考申論備考：教你解決問(wèn)題怎么答

今年國(guó)考公告下發(fā)后，明確增加一類(lèi)崗位——行政執(zhí)法類(lèi)。相對(duì)應(yīng)的行政執(zhí)法工作的流程與方法也相對(duì)應(yīng)的讓備考的同學(xué)更加擔(dān)心。其實(shí)，萬(wàn)變不離其宗，對(duì)于此崗位的測(cè)查題型也依然是申論五大題型的基本思路，下面就給大家分享對(duì)于解決問(wèn)題類(lèi)題目的整體思路。

一、題型特征

在一套卷子當(dāng)中拿到一道題目首先要判定屬于哪種題型，因?yàn)椴煌�題型對(duì)應(yīng)的答案結(jié)構(gòu)是不同的，而解決問(wèn)題類(lèi)題目一般在提問(wèn)方式上會(huì)以“提出……的對(duì)策”“提出……的建議”“提出……的工作思路”“提出……的具體措施”“談?wù)?hellip;…的啟示”“如何……”“怎樣……”來(lái)出題提問(wèn)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是題目會(huì)問(wèn)你“怎么辦”的同義詞。

二、題目要求

在解決問(wèn)題類(lèi)題目中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)下列要求，屬于常規(guī)要求，不需要額外關(guān)注。諸如：

“全面”指的就是提對(duì)策要全面解決所有材料中涉及的問(wèn)題，不要遺漏。

“準(zhǔn)確”指的是提對(duì)策的語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確規(guī)范，不要模棱兩可，不要過(guò)分口水話(huà)或者晦澀難懂。

“條理”指的是提對(duì)策要有分條列點(diǎn)，不要寫(xiě)成一片，不利于考官捕捉采分點(diǎn)。

“針對(duì)性”指的是對(duì)策要針對(duì)問(wèn)題提出，要能夠針對(duì)性化解問(wèn)題。

“具體性”指的是對(duì)策要盡量具體，不要假大空，表達(dá)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上可以參考“主體+方式+對(duì)象+內(nèi)容+目的”，讓對(duì)策接地氣。比如“群眾法律意識(shí)薄弱”那么有的同學(xué)會(huì)寫(xiě)“加強(qiáng)群眾法律意識(shí)”，然而你仔細(xì)思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)他什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，如果我們能這樣說(shuō)“宣傳部門(mén)要充分利用抖音、微博、電視、廣播等方式，通過(guò)發(fā)布法律知識(shí)的短視頻，提高群眾的法律意識(shí)”，那么明顯效果是不一樣的，這就是具體性語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)。

“可行性”“合理性”指的是對(duì)策要在實(shí)際工作中合理可行，不能違背法律政策、道德規(guī)范。

然而，也會(huì)出現(xiàn)一些特殊要求，比如：“分層”“分類(lèi)”“層次”等要求，說(shuō)明答案除了按照要點(diǎn)分條呈現(xiàn)外，還需要思考要點(diǎn)之間是否有層次關(guān)系，通過(guò)二次分類(lèi)整理讓要點(diǎn)有交叉重復(fù)的合并為一層。也就是說(shuō)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)上需要進(jìn)行歸納。歸納的方法參考前面概括歸納題給同學(xué)們講過(guò)的方法。

三、答題思路

1.審題目

審材料范圍，審題型，審字?jǐn)?shù)，審身份，審出主題詞，尤其要注意審出“寫(xiě)不寫(xiě)問(wèn)題”，還是直接只寫(xiě)對(duì)策。那么，什么時(shí)候?qū)憜?wèn)題呢?兩種情況：

第一種情形，題目中以“并”連接了兩個(gè)任務(wù)，讓你先“概括……問(wèn)題”“歸納……問(wèn)題”“分析……的原因”，并“提出……對(duì)策/措施/建議/工作思路”，這個(gè)時(shí)候題目明確先概括再提對(duì)策，必須寫(xiě)出問(wèn)題。

第二種情形，要求中出現(xiàn)了“問(wèn)題明確”“問(wèn)題準(zhǔn)確”“問(wèn)題概括清楚”等要求，對(duì)“問(wèn)題”有要求，這時(shí)候答案中需要先寫(xiě)出問(wèn)題，再提對(duì)策。

除此以外，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一道對(duì)策題字?jǐn)?shù)超過(guò)400字，字?jǐn)?shù)充裕時(shí)候，沒(méi)要求寫(xiě)，也可以簡(jiǎn)單寫(xiě)問(wèn)題。

2.讀材料

回到材料范圍中提取答案要點(diǎn)，要關(guān)注主題詞相關(guān)的所有問(wèn)題、對(duì)策，片段化梳理每一段每一句，提取出問(wèn)題或?qū)Σ�，做好�?biāo)記，如“Q1”“Q2”“D2”等。

通讀完所有材料后，需要匹配材料內(nèi)對(duì)策能不能對(duì)應(yīng)解決材料中的所有問(wèn)題，如果可以，就可以整理答案，如果不可，那么未解決的問(wèn)題還需要結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)反推對(duì)策，來(lái)自政府實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)維度在之前的答題方法中有單獨(dú)涉及。如“完善法律制度”“加強(qiáng)宣傳教育”“加大監(jiān)督管理”“保證資金投入”“完善基礎(chǔ)設(shè)施”“使用先進(jìn)科技”“設(shè)立人才機(jī)構(gòu)”等。

3.寫(xiě)答案

如果要求寫(xiě)問(wèn)題，那么我們既可以選擇“問(wèn)題：1.……2.……3.……”“對(duì)策：1.……2.……3.……”按要素分兩段寫(xiě)，也可以選擇一對(duì)一寫(xiě)，如“1.問(wèn)題：……對(duì)策……”“2.問(wèn)題：……對(duì)策……”。

如果只需寫(xiě)出對(duì)策，那么一般分條羅列或者分層歸納呈現(xiàn)答案即可。

以上，是關(guān)于解決問(wèn)題類(lèi)題目的整體答題思路，希望對(duì)各位同學(xué)的備考有幫助。

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