每日一練：國(guó)家公務(wù)員考試之言語(yǔ)理解與表達(dá)（4）

(單選題)科研機(jī)構(gòu)對(duì)一首歌曲進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)它以3.6秒為一個(gè)周期將五個(gè)音節(jié)重復(fù)4次，而整首歌中五個(gè)音節(jié)的核心節(jié)奏重復(fù)了100次以上，這樣的節(jié)拍和人在慢跑半小時(shí)后的心率幾乎同步——這也正是感覺(jué)最為興奮的瞬間。這一說(shuō)法，解釋了為什么大多數(shù)人都會(huì)不自覺(jué)地跟著這首歌搖晃起身體的原因。而另一個(gè)激發(fā)人們生理反應(yīng)的元素則是其朗朗上口的旋律和節(jié)奏——科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人對(duì)一段音樂(lè)的旋律和節(jié)奏產(chǎn)生共鳴時(shí)，這段音樂(lè)就會(huì)在其腦中不斷重復(fù)，科學(xué)界把這稱為“耳蟲(chóng)”現(xiàn)象。雖然引發(fā)“耳蟲(chóng)”現(xiàn)象的音樂(lè)因人而異，但顯然“耳蟲(chóng)”更偏愛(ài)那些容易上口的作品。

這段文字主要介紹的是：

A.流行歌曲之所以流行的生理學(xué)依據(jù)

B.影響音樂(lè)流行程度的決定因素

C.“耳蟲(chóng)”現(xiàn)象的成因及表現(xiàn)形式

D.音樂(lè)節(jié)奏和人的心率之間的內(nèi)在聯(lián)系

解析

第一步，分析文段。文段主要介紹了流行歌曲能夠流行的兩方面原因：(一)流行歌曲的節(jié)拍和人在感覺(jué)最為興奮的瞬間的心率幾乎同步;(二)流行歌曲朗朗上口的旋律和節(jié)奏會(huì)在人腦中不斷重復(fù)。以上兩方面的原因皆屬于生理學(xué)范疇。文段為并列結(jié)構(gòu)，主要介紹了流行歌曲之所以流行的生理學(xué)依據(jù)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段內(nèi)容的概括。

因此，選擇A選項(xiàng)。

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