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公務(wù)員考試

公務(wù)員是什么工作

2024-07-18 11:40:30 公務(wù)員考試網(wǎng) http://m.vndl99.com/ 文章來源:華圖教育

  公務(wù)員工作,是指在政府機(jī)關(guān)擔(dān)任職務(wù)的人員。公務(wù)員是國(guó)家機(jī)關(guān)和公共機(jī)構(gòu)中的重要組成部分,是政府執(zhí)行行政職能和公共服務(wù)職能的主體力量之一。

  一、公務(wù)員的職責(zé)和特點(diǎn)

  公務(wù)員的職責(zé)是執(zhí)行國(guó)家的法律、法規(guī)、政策和計(jì)劃,維護(hù)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各種利益。公務(wù)員是國(guó)家權(quán)力的代表,行使與國(guó)家管理有關(guān)的職能,具有較高的職業(yè)特點(diǎn),如忠誠(chéng)、廉潔、公正、務(wù)實(shí)、穩(wěn)健、專業(yè)、高效等。

  二、公務(wù)員的優(yōu)缺點(diǎn)

  公務(wù)員具有社會(huì)穩(wěn)定性和職業(yè)發(fā)展空間大等優(yōu)點(diǎn),但也存在缺陷,如工作穩(wěn)定性和職業(yè)發(fā)展限制等。

  三、如何成為一名公務(wù)員

  成為一名公務(wù)員需要參加國(guó)家公務(wù)員招考,考生需要具備高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)和高水平的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能,其中包括語文、數(shù)學(xué)、外語、專業(yè)知識(shí)等多項(xiàng)考試內(nèi)容,因此備考過程需要足夠的耐心和毅力。

  四、公務(wù)員的職業(yè)生涯規(guī)劃

  公務(wù)員的職業(yè)生涯規(guī)劃可以包括短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),短期目標(biāo)可以包括提高工作能力和水平,積累工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī),長(zhǎng)期目標(biāo)可以包括科學(xué)規(guī)劃個(gè)人職業(yè)生涯,制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,提高自身職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能等。

  五、公務(wù)員的職業(yè)要求

  作為公務(wù)員,需要具備多項(xiàng)職業(yè)要求,比如執(zhí)法意識(shí),以人為本,秉公執(zhí)法,甘于奉獻(xiàn),服務(wù)社會(huì)等等。需要在工作中不斷錘煉職業(yè)能力和職業(yè)操守,不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和觀念。

  以上是關(guān)于公務(wù)員是什么工作、公務(wù)員的職責(zé)和特點(diǎn)、公務(wù)員的優(yōu)缺點(diǎn)、如何成為一名公務(wù)員、公務(wù)員的職業(yè)生涯規(guī)劃和公務(wù)員的職業(yè)要求的全面介紹。希望對(duì)您的了解公務(wù)員工作有所幫助,為您的職業(yè)生涯發(fā)展增添新的色彩!

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公務(wù)員每日一練

  某村莊南北兩塊小麥地里,南面的地施用了生物復(fù)合肥,北面的地則沒有。收割完小麥測(cè)算后發(fā)現(xiàn),南面的地畝產(chǎn)450公斤,北面的地畝產(chǎn)200公斤。由此可見,施用生物復(fù)合肥是南北兩塊地小麥畝產(chǎn)差異較大的原因。

  以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?

  A.南北兩塊小麥地均由老楊管理

  B.南北兩塊小麥地的土壤質(zhì)量不同

  C.村南小麥地里施用的生物復(fù)合肥已過保質(zhì)期

  D.村西的小麥地里也施用了該生物復(fù)合肥,畝產(chǎn)只有230公斤

  正確答案:B

  【解析】第一步,確定題型。

  根據(jù)提問方式中的“削弱”,確定為削弱論證。

  第二步,找論點(diǎn)和論據(jù)。

  論點(diǎn):施用生物復(fù)合肥是南北兩塊地小麥畝產(chǎn)差異較大的原因。

  論據(jù):南面施生物復(fù)合肥,北面沒施生物復(fù)合肥,結(jié)果南面產(chǎn)量高。

  第三步,辨析選項(xiàng)。

  A項(xiàng):增加論據(jù)。該項(xiàng)指出兩塊地都由老楊管理,屬于在對(duì)比試驗(yàn)中控制變量,具有加強(qiáng)作用。

  B項(xiàng):增加反向論據(jù)。土壤質(zhì)量不同,說明存在其他變量干擾,故無法確定究竟是土壤不同還是施肥不同導(dǎo)致的畝產(chǎn)不同,從而無法必然得出論點(diǎn),具有削弱作用。

  C項(xiàng):不明確項(xiàng)。無法確定過了保質(zhì)期的肥料是否會(huì)發(fā)揮功效,表述不明確,不具有削弱作用。

  D項(xiàng):無關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)討論的是南北兩塊地小麥畝產(chǎn)差異較大的原因,而該項(xiàng)是講村西的小麥,論題不一致,排除。

  因此,選擇B選項(xiàng)。


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