公務(wù)員錄用考試行測：言語理解與表達(dá)提高練習(xí)及答案三

    閱讀下面文字，回答1-5題：

    綜合考察靈感思維的新線索、新結(jié)果、新結(jié)論，就會發(fā)現(xiàn)它往往帶有一定的模糊性。凱庫勒關(guān)于苯分子C6H6環(huán)狀結(jié)構(gòu)的重大發(fā)現(xiàn)，也不是一下成功的。他受到幻夢中被蛇纏絡(luò)的啟示而產(chǎn)生了靈感，誘發(fā)了對苯分子結(jié)構(gòu)為環(huán)狀的假想，后經(jīng)多次核驗(yàn)、修正，才得出今天所見的環(huán)結(jié)構(gòu)圖。K�，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)展整體化趨勢說明，科學(xué)的深化要求更加精確化。但科學(xué)的深化又意味著問題的復(fù)雜化，而復(fù)雜化又難以精確化。因而，與之相伴而來的就是不精確性，即模糊性。人的理性思維，從整體上看，是具有一定模糊性特征的，它最突出表現(xiàn)在靈感思維上，因?yàn)殪`感在發(fā)生過程中，要受知覺經(jīng)驗(yàn)信息、課題信息，潛意識同顯意識不時(shí)出現(xiàn)的交流信息，以及神經(jīng)細(xì)胞的物理化學(xué)過程的影響。只要其中的某一項(xiàng)信息失準(zhǔn)，其結(jié)果就難以精確。要精確，就必須由形象思維和抽象思維輔佐。當(dāng)然，這些并非靈感思維的本質(zhì)特征，因?yàn)槭�去�?chuàng)造性功能的“靈感思維”不是我們所說的靈感思維。這一點(diǎn)，錢學(xué)森已在《關(guān)于形象思維問題的一封信》中講得很明啟：“凡有創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)的同志都知道光靠形象思維不能創(chuàng)造，不能突破了要創(chuàng)造要突破就得有靈感。”

    1．文中“與之相伴”的“之”指代的是：

    A．科學(xué)的深人化

    B．科學(xué)的復(fù)雜化

    C．科學(xué)的整體化

    D．科學(xué)的精確化

    2．填人文中K處最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?/P>

    A．由模糊到清晰，用模糊描述清晰，正是世界多樣性和復(fù)雜性的表現(xiàn)

    B．由模糊到清晰，用清晰描述模糊，正是世界多樣性和復(fù)雜性的表現(xiàn)

    C．由模糊到清晰，由清晰描述模糊，正是世界多樣性和復(fù)雜性的表現(xiàn)

    D．由清晰到模糊，由模糊描述清晰，正是世界多樣性和復(fù)雜性的表現(xiàn)