第一個問題是:現(xiàn)在比較時興說“笑話”,手機里的信息是笑話,辦公室的聊天是笑話。為什么這么時興說笑話?有人深有感觸:“現(xiàn)在說話是越來越難了。說真話,領(lǐng)導不愿聽;說假話,群眾不高興;只有說笑話,大家都高興!睂τ谶@種感觸,請談談你有什么看法?
出題思路:智能性問題,測查綜合分析能力。本題意在通過為應試者設(shè)置一個比較有難度的話題,考察其能否正確地觀察、判斷和認識社會現(xiàn)實問題,進而觀察其分析問題的能力和水平。
評分參考:
[好]能夠正確看待“說實話”“說假話”“說笑話”,對社會現(xiàn)象作出客觀、深入、全面的分析,說理性強。
[中]對“說實話”“說假話”“說笑話”有基本正確的認識,能對社會現(xiàn)象進行由表及里的分析,條理比較清晰。
[差]對“說實話”“說假話”“說笑話”認識欠缺,就現(xiàn)象論現(xiàn)象,觀點不正確或不明確,思維混亂。
第二個問題是:假如你是某機關(guān)辦公室一名工作人員,今天共有5項工作要你處理,你怎么作準備?并請說明理由。給你2分鐘的準備時間,現(xiàn)在開始——
1.準備“重點工作重點突破”會議材料的整理、送審,不少于3小時。
2.參加2小時“專項工作專項檢查評比”活動,并將評比結(jié)果在內(nèi)網(wǎng)上公布。
3.制定衡量和評價機關(guān)各處室、部門工作的考核項目明細代表,明天交給領(lǐng)導。
4.接待三人來訪,整理情況,報有關(guān)領(lǐng)導。
5.下午辦公室其他工作人員抽調(diào)去完成臨時任務,需要你頂替其他工作。
出題思路:情境性問題,主要測查計劃組織協(xié)調(diào)能力。本題把文件筐技術(shù)應用于命題,意在考察考生在實際工作中能否明確主次,統(tǒng)籌安排,講究效率;能否處理好日常性工作和臨時性工作的關(guān)系,原則性與靈活性的關(guān)系;能否善于借助他人幫助,完成難以完成的任務。
評分參考:
[好]計劃周密,能夠根據(jù)任務的輕重緩急,合理安排時間,工作效率高,善于借助力量。
[中]計劃基本可行,有重點意識,能夠在時間緊、任務重的情況下完成工作任務。
[差]計劃不當,無重點意識,顧此失彼,不能完成工作任務。
第三個問題是:請說出三個你認為最能落實“工作上分、目標上合;職業(yè)上分、思想上合;執(zhí)行上分、監(jiān)督上合”的關(guān)鍵詞,并分別舉出實例說明,給你2分鐘的準備時間,F(xiàn)在開始——
出題思路:壓力性問題,主要測查應變能力。通過為考生設(shè)定一個在規(guī)定時間內(nèi),用自己所挑選的最能說明問題的三個關(guān)鍵詞,詮釋工作要求這樣一個壓力狀況,觀察其反應和靈活處理問題的能力。
評分參考:
[好]能找準三個關(guān)鍵詞,舉例貼切,說明問題深刻、充分、條理,語言表達能力強。
[中]能夠找出三個關(guān)鍵詞,舉出實例,但個別例證牽強,說明問題到位,語言表達能力一般。
[差]找不出三個關(guān)鍵詞,不能分別舉出實例,說明問題不到位,語言表達能力低下。
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