華圖專家分析公務(wù)員申論考試的五大誤區(qū)
2008-06-25 00:00 公務(wù)員考試網(wǎng) http://m.vndl99.com/ 作者:華圖公務(wù)員考試研究中心 來源:華圖教育誤區(qū)一:申論成績不可能在短時間內(nèi)提高
申論考試有章可循,大有技巧可用。
閱讀材料的“三遍四步法”
概括主要內(nèi)容的萬能框架
提出對策的萬能八條
寫作開頭結(jié)尾的萬能句式
熱點問題的萬能理論
誤區(qū)二:申論就是寫作考試
申論考察的側(cè)重點
題型 |
主要測查能力 |
內(nèi)在各部分 |
表達(dá)方式 |
要求 |
概括主要內(nèi)容 (寫作知識) |
概括思維能力 |
總括句 |
概敘 |
宏觀、全面 |
分述句 |
說明 |
中觀、簡要 | ||
道理句 |
議論 |
抽象、簡要 | ||
提出對策 (管理學(xué)知識) |
發(fā)散思維能力 |
職能部門 |
說明 |
明確、具體 |
措施手段 |
說明 |
明確、具體 | ||
定性定量 |
說明 |
明確、具體 | ||
論證方案 (哲學(xué)、政治學(xué)知識) |
邏輯思維能力 |
提出問題部分 |
概敘 |
典型、精要 |
分析問題部分 |
說明 |
簡明、清晰 | ||
解決問題部分 |
議論 |
清晰、嚴(yán)密 |
誤區(qū)三:申論考試是個性化考試
誤區(qū)四:申論是雜文評論
誤區(qū)五:申論是學(xué)術(shù)論文
注:本文系華圖鈡君老師申論課講義
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