專家談公務(wù)員考試申論審讀材料的要求與基本原則
2008-07-02 00:00 公務(wù)員考試網(wǎng) http://m.vndl99.com/ 作者:佚名 來源:華圖教育網(wǎng)整理審讀材料,是指對(duì)給定材料進(jìn)行閱讀分析,以把握給定材料內(nèi)容的整個(gè)過程。審讀材料是申論應(yīng)試的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié),是概括要點(diǎn)、提出對(duì)策和進(jìn)行論證等環(huán)節(jié)的前提。只有讀通且弄懂全部材料,考生才能把握給定材料所反映的問題,并區(qū)分所反映的多個(gè)問題的主次輕重地位,以便準(zhǔn)確概括出主要問題。
1.答題要求
審讀材料的基本要求是全面理解和掌握材料的內(nèi)容:把眾多事實(shí)材料進(jìn)行分門別類,總結(jié)歸納出其中的內(nèi)在聯(lián)系,將具體問題上升為反映普遍現(xiàn)象的觀點(diǎn),并聯(lián)系到給定材料以外的其他事物進(jìn)行思考與分析。
2.基本原則
審讀材料應(yīng)該遵循以下原則:
(1)整體性原則。仔細(xì)閱讀給定材料,整體把握給定材料,找出給定材料的隱含信息,扣住給定材料的中心來擬題。
(2)多角度原則。運(yùn)用“發(fā)散性思維”,分析給定材料,列出2~5個(gè)觀點(diǎn)。然后找出一個(gè)對(duì)自己寫作有利的角度去寫。這個(gè)角度是扣緊給定材料的,但不一定是扣緊給定材料的中心的。多角度的原則還可理解為一種“實(shí)效性原則”,就是說,只要緊扣給定材料,寫哪個(gè)角度
對(duì)你有利,能使你發(fā)揮得更好,你就寫哪個(gè)角度。
(3)篩選性原則。給定材料中很可能包含著許多迷惑信息、多余信息。如果不從總體去概括材料的“寓意”,而只是抓住“只字片語”,常常容易陷入誤區(qū),就會(huì)跑題。
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