新銳觀點：公務(wù)員考試申論備考的原則與建議

    申論是公務(wù)員考試的一個難點。如何備考，有著各式各樣的想法和做法。有相當(dāng)一部分考生認(rèn)為，只要買上幾本申論參考書，翻一翻，看一看就可以了；有些考生認(rèn)為只要背上幾篇范文，考試時去套就OK了；也有考生迷信一些所謂萬能模板。這些盲目而簡單化的備考，肯定不會收到好的效果。

    要讓申論備考真正有實效，要掌握以下三個原則：

    一、掌握原理。這里所說的基本原理，指的是解答申論的幾種基本題型的基本知識和方法技巧，即概括要點、分析原因、提出對策、論證表述的基本結(jié)構(gòu)和寫作模式，以及閱讀理解的訣竅。這些方面，是申論的基礎(chǔ)，只有掌握這些基礎(chǔ)知識，才能解答好申論試題。好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)老師會對申論的基本原理進(jìn)行深入研究，從中提煉出若干寫作結(jié)構(gòu)和寫作模式，供各位考生參考。在學(xué)習(xí)和掌握寫作結(jié)構(gòu)和寫作模式時，要注意與例題結(jié)合，以便通過例題，深入理解和消化申論的答題結(jié)構(gòu)和模式。

    二、重視練習(xí)。一定要動手做題，進(jìn)行實戰(zhàn)演練，這可以明顯提高現(xiàn)場答題能力，對考試來說，是非常關(guān)鍵的。練習(xí)的內(nèi)容，包括兩個方面：首先是真題，即已經(jīng)考過的試題。演練這類試題的意義，不在于這類試題重新再考，而在于它具有典型性和示范性，它的基本題型、特點、方法技巧等，會在以后的考試中再現(xiàn)，對考生有相當(dāng)大的啟發(fā)作用。其次是模擬題。盡管這類題的出題水平差參不齊，但均從不同程度上反映當(dāng)前的社會熱點問題，同樣可幫助考生對社會熱點和答題技巧的把握。無論是演練“真題”還是演練模擬題，均不應(yīng)孤立地就題練習(xí)。最好是在練習(xí)中，在解答各道題時，自覺地以寫作結(jié)構(gòu)、寫作模式和寫作技巧為指導(dǎo)。這樣通過演練，才能真正悟透和熟練掌握運(yùn)用申論原理的方法。

    三、熟知“熱點”。這里所說的“熱點”資料，指的是重大社會現(xiàn)時“熱點”問題的有關(guān)資料。這類資料很多，其中最緊要、最具參考價值的有：(1)黨的十七大報告和十七屆三中全會公告，這是宏觀方面的政策性文件，也是申論寫作的總綱，用它來統(tǒng)領(lǐng)各現(xiàn)實問題。一定要細(xì)讀，要讀懂，掌握其中的主流政治語言。(2)2008年《政府工作報告》和即將出臺的2009年《政府工作報告》�！皥蟾妗敝悬c出了重要現(xiàn)實問題的諸方面，如有關(guān)“民生”問題的主要之點，2008年的工作總結(jié)和2009年面臨的主要任務(wù)等。湖南考生也可看看本省的《政府工作報告》。(3)《半月談》，登載關(guān)于社會現(xiàn)實問題的文章，有對現(xiàn)實問題的分析。(4)《人民日報》的社論和評論員文章，登載關(guān)于社會現(xiàn)實問題的文章，對現(xiàn)實問題有較深入的分析。同時可以看看新華網(wǎng)和紅網(wǎng)等網(wǎng)站上的時評文章。

    在備考的實際過程中，可以考慮以下兩個方面：

    一是要合理安排復(fù)習(xí)步驟。申論復(fù)習(xí)的步驟計劃，考生可根據(jù)個人的情況來制定。若從按層次把握知識，以利于應(yīng)試的角度看，我認(rèn)為可分為以下三個步驟：1、消化原理，即掌握解題模式；2、演練真題，尤其是演練近兩年來考試的真題；3、演練模擬題，準(zhǔn)備應(yīng)試。

    二是自學(xué)與老師輔導(dǎo)相結(jié)合。眾所周知，公務(wù)員錄用考試競爭異常激烈，且考試科目獨特，屬考生以前未曾學(xué)過的內(nèi)容，要想在幾個月內(nèi)完全靠自學(xué)來掌握，絕非易事。大量事實證明，如果把自學(xué)和老師輔導(dǎo)結(jié)合起來，可幫助考生如愿以償。最好的方法是：一邊接受老師輔導(dǎo)，一邊堅持自學(xué)。通過輔導(dǎo)老師精講和課堂上的限時訓(xùn)練，在復(fù)習(xí)中肯定可以收到事半功倍的效果。

    古人云，“捷足者”才能“先登”。的確，通往公務(wù)員的道路是很狹窄的，只有那些思維敏捷、講究復(fù)習(xí)技巧方法的人，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。從這方面來看，似乎技巧和方法是重要的。古人又說，“天道酬勤”、“苦心人，天不負(fù)”。從這點看，似乎“勤奮”是最重要的。其實�！扒趭^”就是通過艱苦努力掌握最高明的技巧和方法。勤奮者才是真正的“捷足者”，二者在本質(zhì)上是一致的。因此，在公考的過程中，只有那些意志頑強(qiáng)、不畏艱辛向上攀登的人，同時又是“心有靈犀”、“觸類旁通”的“捷足者”，才有希望到達(dá)光輝的頂點。（稿源：湖南在線 婁底新聞網(wǎng) 作者系區(qū)人事局干部）