45：?jiǎn)芜x題、
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。①究竟采用哪個(gè)方案更有利于搶救受災(zāi)人員，他不能不______。②面對(duì)成千上萬失去家園的受難同胞，我們?cè)跄苄涫謃_____。③去北京看奧運(yùn)會(huì)，對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是一種______。④經(jīng)過這次打擊，他終于______了：人不能游戲人生。
A 深思 觀望 奢望 醒悟
B 思想 眺望 渴望 感悟
C 思考 凝望 盼望 領(lǐng)悟
D 沉思 遠(yuǎn)望 期望 覺悟
【答案】A
【解析】從第二個(gè)空可知，“袖手旁觀”是最合適的搭配，將A項(xiàng)中的其他詞語代入原文完全合適。故本題答案為A
【糾錯(cuò)】B項(xiàng)中“思想”是名詞，不能做謂語，排除B；C項(xiàng)中的“盼望”是一個(gè)動(dòng)詞，與第三句的量詞“種”不搭配；D項(xiàng)“覺悟”是名詞，不能做謂語，所以錯(cuò)誤
46：?jiǎn)芜x題、
科學(xué)的目的是______世界，技術(shù)的目的是______世界。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A 改造 認(rèn)識(shí)
B 創(chuàng)造 征服
C 征服 創(chuàng)造
D 認(rèn)識(shí) 改造
【答案】D
【解析】科學(xué)可以幫助人認(rèn)識(shí)世界，技術(shù)可以幫助人改造世界。故本題答案為D
【糾錯(cuò)】人不能憑借科學(xué)或者技術(shù)“創(chuàng)造”世界，排除B、C兩項(xiàng)，A項(xiàng)順序不對(duì)，應(yīng)該先認(rèn)識(shí)后改造
47：?jiǎn)芜x題、
人生不在于成就了多大的事業(yè)，而重在做好了什么，所以見到茂密的森林，你只要無愧地做其中挺拔的一棵；見到無垠的藍(lán)天，你只求無愧地做云中______的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵，卻能______藍(lán)天，這樣的人生也就夠了。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A 祥和 裝扮
B 安詳 裝扮
C 安詳 裝飾
D 祥和 裝飾
【答案】A
【解析】安詳，從容不迫，穩(wěn)重，多指人；祥和，吉祥平和。根據(jù)題意應(yīng)選“祥和”。裝飾，在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀；裝扮，打扮。根據(jù)題意，選“裝扮”更富有感情色彩。故本題答案為A
【糾錯(cuò)】安詳，多指人；而文中說的是“云”，不能用“安詳”來形容，所以排除B、C。裝飾，是指在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀；這里的云是藍(lán)天的一種景象，不是附屬的東西，不能用“裝飾”，所以排除D
【釋義】安詳、祥和、裝扮、裝飾“安詳”從容不迫，穩(wěn)重，多指人“祥和”吉祥平和“裝扮”打扮“裝飾”在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀
48：?jiǎn)芜x題、
讀書的設(shè)計(jì)是一個(gè)立體性、動(dòng)態(tài)性的設(shè)計(jì)。圍繞著某個(gè)問題、某種原有優(yōu)勢(shì)的拓展，即可以在縱向上涉及古今，又可以在不同層面上涉及中外以及諸種學(xué)科。______，就罕能清理出事物的原理；______，就罕能悟透事物的意義和它運(yùn)行的曲線；______，就容易使自己的知識(shí)封閉起來；______，就容易使自己的知識(shí)失去根底，變得虛浮空泛。古今中外在某個(gè)問題上進(jìn)行互參，是讀書深入以后應(yīng)該追求的通則。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A 知今不知古 知古不知今 知外不知中 知中不知外
B 知古不知今 知今不知古 知外不知中 知中不知外
C 知古不知今 知今不知古 知中不知外 知外不知中
D 知今不知古 知古不知今 知中不知外 知外不知中
【答案】D
【解析】由“罕能清理出事物的原理”可知，前句應(yīng)填“知今不知古”；由“容易使自己的知識(shí)封閉起來”可知，前句應(yīng)填“知中不知外”。故本題答案為D
【糾錯(cuò)】第一個(gè)空是要“清理出事物的原理”，是探究源頭的意思，所以不能選“知古不知今”，所以排除B、C項(xiàng)。第三個(gè)空“就容易使自己的知識(shí)封閉起來”可知是固步自封的意思，應(yīng)該為“知中不知外”，排除A項(xiàng)