33：單選題、

心理防御機制是指個體面臨挫折或沖突的緊張情境時，在其內(nèi)部心理活動中具有的自覺或不自覺地解脫煩惱，減輕內(nèi)心不安，以恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定的一種適應(yīng)性傾向。根據(jù)上述定義，下列不屬于心理防御機制范疇的是：（  ）。

A  學(xué)生考試不及格時就說教師評分不公或試題太偏

B  運動員在遇到自己力所不及的困難訓(xùn)練時，產(chǎn)生頭痛、手足麻木等癥狀

C  某職工產(chǎn)生對上級的不滿情緒，在家中對親人發(fā)泄出來

D  某人因身體發(fā)育有缺陷而努力學(xué)習(xí)，以卓越成績贏得別人的尊重

【答案】A

【解析】心理防御機制的定義要點是：（1）面臨挫折或沖突；（2）內(nèi)部心理活動；（3）恢復(fù)心理平衡。在A選項中，學(xué)生考試不及格說教師評分不公或試題太難屬于尋找外部原因，不符合（2）。B選項“遇到自己力所不及的困難訓(xùn)練”符合“面臨挫折或沖突”，“產(chǎn)生頭痛、手足麻木”符合“內(nèi)部心理活動”、“恢復(fù)心理平衡”；C選項“對上級不滿”符合面臨沖突，“在家中對親人發(fā)泄”是想恢復(fù)心理平衡與穩(wěn)定，符合“內(nèi)部心理活動”、“恢復(fù)心理平衡”；D選項“身體發(fā)育有缺陷”符合“面臨挫折或沖突”，“努力學(xué)習(xí)，以卓越成績贏得別人尊重”符合“內(nèi)部心理活動”、“恢復(fù)心理平衡”。因此，本題答案為A選項。

34：單選題、

暴力文化是反映暴力行為發(fā)生過程、后果及暴力行為規(guī)范的文化，屬于文化范疇。暴力文化是暴力犯罪的誘因，對于正處于社會化過程中的青少年影響尤為深刻，必須采取一系列的針對性措施抵御和消除暴力文化的不良影響。根據(jù)上述定義，下列不屬于暴力文化范疇的是：（  ）。

A  亂起綽號、推舉“最差”等玩鬧

B  宣揚所謂“狼道”的書報

C  以“野蠻”為審美時尚的影視劇

D  具有“血腥”的網(wǎng)絡(luò)游戲

【答案】A

【解析】暴力文化的定義要點是：（1）暴力行為發(fā)生過程；（2）暴力行為的后果；（3）暴力行為規(guī)范，只要符合其中一點就是暴力文化。在A選項中，學(xué)生玩鬧不屬于任何要點。在B選項中，“狼道”符合要點（3），所以排除。在C選項中，“野蠻”影視劇符合要點（1），所以排除。在D選項中，“血腥”的網(wǎng)絡(luò)游戲符合要點（1），所以排除。因此，本題答案為A選項。

35：單選題、

勞動糾紛是指勞動者與用人單位之間因執(zhí)行勞動法律、法規(guī)或履行勞動合同、集體合同發(fā)生的爭執(zhí)。根據(jù)上述定義，下列行為屬于勞動糾紛的是：（  ）。

A  因為不滿裝修質(zhì)量，房主與裝修工人發(fā)生糾紛

B  兩家生產(chǎn)同種產(chǎn)品的企業(yè)因為工資存在差別而發(fā)生糾紛

C  工人因反對不發(fā)放加班工資而與用人單位發(fā)生的爭執(zhí)

D  工人因不滿經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)方式而與之發(fā)生爭執(zhí)

【答案】C

【解析】勞動糾紛的定義要點是：（1）勞動者與用人單位之間；（2）勞動法律、法規(guī)、勞動合同、集體合同；（3）爭執(zhí)。在A選項中，房主與裝修工人不符合（1），所以排除。在B選項中，兩個企業(yè)不符合（1），所以排除。在C選項中，工人和用人單位因為加班工資發(fā)生爭執(zhí)屬于勞動糾紛。在D選項中，工人和經(jīng)理不符合（1）。因此，本題答案為C選項。

36：單選題、

快樂是人們主觀感受到的愉悅的身心狀態(tài)，也是一種由對存在世界認知與體驗形成的幸福感、滿意狀態(tài)帶來的多個層次的體驗過程。根據(jù)上述定義，下列不能稱其為快樂的是：（  ）。

A  一個人從優(yōu)質(zhì)的食物、潔凈的環(huán)境、寬敞的居所感受到的東西

B  一個人對生活、社會、員工、收入、職業(yè)、社會和自然環(huán)境有最大的滿足度

C  一個人對健康、親情、收入、職業(yè)、社會和自然環(huán)境有最大的滿足度

D  一個人從經(jīng)濟行為和活動中所獲得的更多的福利

【答案】D

【解析】快樂的定義要點是：（1）主觀感受；（2）愉悅的身心狀態(tài)。在D選項中，福利不是主觀感受。因此，本題答案為D選項。