科學(xué)家曾這樣想象：如果由帶正電的電子與帶負(fù)電的原子核組成原子，那么就是反原子，反原子則可構(gòu)成反物質(zhì)。倘若反物質(zhì)與物質(zhì)相遇就會(huì)爆炸成光輻射。這一“反物質(zhì)假說(shuō)”，在21世紀(jì)將逐步變成現(xiàn)實(shí)。2002年9月歐洲核子研究中心宣布，世界各地9個(gè)研究所的39位科學(xué)家通力合作，在受控條件下成功制造了約5萬(wàn)個(gè)反氫原子?？茖W(xué)家也在研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了正電子，這使他們更相信所有粒子都有其反粒子，從而更有信心揭開反物質(zhì)之謎。
世界公認(rèn)的宇宙誕生理論大爆炸學(xué)說(shuō)認(rèn)為，宇宙是從140億年前一個(gè)“極小的點(diǎn)”爆炸而來(lái)的，在那個(gè)點(diǎn)之外，“沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有空間、沒(méi)有能量、沒(méi)有物質(zhì)”，大爆炸產(chǎn)生了大量的正能量和負(fù)能量，而總能量仍然為零。能量與物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的，那么，大量的能量亦應(yīng)轉(zhuǎn)化為正物質(zhì)和反物質(zhì)。這是反物質(zhì)理論研究的基礎(chǔ)。但要想在反物質(zhì)乃至宇宙誕生理論研究上取得突破，還需要在研究實(shí)踐中尋求更新的科學(xué)思想作指導(dǎo)
140億年前宇宙誕生時(shí)產(chǎn)生了大體相等的物質(zhì)與反物質(zhì)。這些反物質(zhì)在哪里？宇宙存在著由反物質(zhì)組成的星系，是一種解釋；宇宙誕生產(chǎn)生的物質(zhì)多于反物質(zhì)，二者相互湮滅后，剩余的物質(zhì)構(gòu)成了現(xiàn)在之宇宙，是另一種解釋。科學(xué)家沒(méi)有放棄在自然界中尋找反物質(zhì)的努力，并且成功地在實(shí)驗(yàn)室中制造出反物質(zhì)，以便更直接地研究反物質(zhì)現(xiàn)象。科學(xué)家認(rèn)為，先進(jìn)的探測(cè)手段在反物質(zhì)理論研究中不可或缺。根據(jù)伽瑪射線探測(cè)衛(wèi)星提供的有關(guān)資料，有的科學(xué)家認(rèn)為在銀河系上方3500光年處可能存在不斷噴射反物質(zhì)的源頭。航天飛機(jī)攜帶的阿爾法磁譜儀升空探測(cè)雖未發(fā)現(xiàn)反物質(zhì)，但它最近幾年在太空采集的大量數(shù)據(jù)，對(duì)反物質(zhì)理論研究的突破性進(jìn)展會(huì)有巨大幫助。在自然界尋找反物質(zhì)的難度甚大，而利用加速器將負(fù)離子流射向氙原子核已能制造反氫原子，因此科學(xué)家更注重在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的反物質(zhì)研究
目前在實(shí)驗(yàn)室制造反基本粒子并不困難，但將正電子與負(fù)原子核結(jié)合并能證實(shí)它們已成為反原子的工作極為復(fù)雜。歐洲核子研究中心耗資1150萬(wàn)美元研制的加速器利用磁場(chǎng)將高能反質(zhì)子減速為光速1/10的反質(zhì)子，制造出約5萬(wàn)個(gè)低能量狀態(tài)的反氫原子。跨過(guò)這個(gè)里程碑再前進(jìn)，還需要科學(xué)家研制功能更強(qiáng)大的“工具”
“反物質(zhì)假說(shuō)”認(rèn)為：反物質(zhì)與物質(zhì)相遇會(huì)釋放所有的能量。科學(xué)家預(yù)測(cè)該釋放率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于氫彈爆炸。航天專家已經(jīng)對(duì)反物質(zhì)燃料的價(jià)值表示神往?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用價(jià)值是人所關(guān)心的。當(dāng)年一位貴婦人問(wèn)電的發(fā)現(xiàn)者法拉第：“電有什么用呢？”法拉第反問(wèn)了一句：“新生的嬰兒有什么用呢？”關(guān)于反物質(zhì)的應(yīng)用價(jià)值，目前只能作些模糊預(yù)測(cè)
【考試模塊】言語(yǔ)理解與表
41：?jiǎn)芜x題、
下列對(duì)“反物質(zhì)假說(shuō)”內(nèi)容的敘述，正確的一項(xiàng)是（ ）。
A 宇宙中存在的反物質(zhì)是由帶正電的電子與帶負(fù)電的原子核結(jié)合形成的
B “反物質(zhì)假說(shuō)”不是科學(xué)幻想，正電子的發(fā)現(xiàn)證實(shí)了宇宙中存在反物質(zhì)
C 如果有反原子構(gòu)成的反物質(zhì)存在，它一旦與物質(zhì)相遇，會(huì)釋放所有的能量
D 科學(xué)家根據(jù)宇宙誕生理論想象，宇宙存在由帶負(fù)電的反原子構(gòu)成的反物質(zhì)
【答案】C
【解析】由材料第一段第一句“如果由帶正電的電子與帶負(fù)電的原子核組成原子，那么就是反原子，反原子則可構(gòu)成反物質(zhì)。”和最后一句“反物質(zhì)與物質(zhì)相遇會(huì)釋放所有的能量”可知選項(xiàng)C正確
【糾錯(cuò)】材料中科學(xué)家是想象“如果由帶正電的電子與帶負(fù)電的原子核組成原子……可構(gòu)成反物質(zhì)”，A項(xiàng)為肯定表述，而非假說(shuō)，排除；第一段中“發(fā)現(xiàn)了正電子，這使他們……更有信心揭開反物質(zhì)之謎”，可知正電子的發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有“證實(shí)”宇宙中存在反物質(zhì)，B項(xiàng)表述不當(dāng)，排除；材料第一句話說(shuō)明反原子是由帶正電的電子與帶負(fù)電的原子核組成的，是不帶電的，D項(xiàng)“帶負(fù)電的反原子”表述不當(dāng)，排除
42：?jiǎn)芜x題、
下列有關(guān)“反物質(zhì)理論研究”的描述，不符合文意的一項(xiàng)是（ ）。
A 宇宙大爆炸時(shí)產(chǎn)生的大量正、負(fù)兩種能量，其總量為零；這兩種能量應(yīng)轉(zhuǎn)化為物質(zhì)和反物質(zhì)
B 為科學(xué)界公認(rèn)的宇宙大爆炸學(xué)說(shuō)體現(xiàn)了最新的科學(xué)理念，推進(jìn)了“反物質(zhì)理論研究”的進(jìn)展和突破
C 今之宇宙是由物質(zhì)構(gòu)成的，而在“大爆炸”時(shí)產(chǎn)生的反物質(zhì)已與同時(shí)產(chǎn)生的物質(zhì)中的一部分相互湮滅
D 借助先進(jìn)科技手段進(jìn)行太空探測(cè)采集大量相關(guān)數(shù)據(jù)，是深入進(jìn)行“反物質(zhì)理論研究”的重要條件
【答案】B
【解析】第二段話中提到宇宙大爆炸學(xué)說(shuō)只是反物質(zhì)理論研究的基礎(chǔ)，“要想在反物質(zhì)乃至宇宙誕生理論研究上取得突破，還需要在研究實(shí)踐中尋求更新的科學(xué)思想作指導(dǎo)”，由此可知，宇宙大爆炸學(xué)說(shuō)并不能體現(xiàn)最新的科學(xué)理念，B項(xiàng)表述不當(dāng)，題目要求選擇不符合文意的一項(xiàng)，所以選B項(xiàng)
【糾錯(cuò)】由第二段中“大爆炸產(chǎn)生了大量的正能量和負(fù)能量，而總能量仍然為零。能量與物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的，那么，大量的能量亦應(yīng)轉(zhuǎn)化為正物質(zhì)和反物質(zhì)。”可知A正確，排除；由第三段中“宇宙誕生產(chǎn)生的物質(zhì)多于反物質(zhì)，二者相互湮滅后，剩余的物質(zhì)構(gòu)成了現(xiàn)在之宇宙”可知C正確，排除；由第三段最后一句話“科學(xué)家認(rèn)為，先進(jìn)的探測(cè)手段在反物質(zhì)理論研究中不可或缺”可知D正確，排除
43：?jiǎn)芜x題、
依據(jù)文中的信息進(jìn)行推斷，不正確的一項(xiàng)是（ ）。
A 低能量狀態(tài)的反原子是在受控條件下制造的，制造高能量狀態(tài)的反原子必須解除受控條件
B 140億年前爆炸的那個(gè)“極小的點(diǎn)”，可能有能量和物質(zhì)存在，并且具有時(shí)間性和空間性
C 人類能夠利用高科技手段在實(shí)驗(yàn)室制造反原子，并不意味宇宙中一定有自然狀態(tài)的反物質(zhì)
D 如何將反物質(zhì)與物質(zhì)相遇引發(fā)的爆炸輻射納入可控制系統(tǒng)，是研制反物質(zhì)燃料必須解決的難題
【答案】A
【解析】文章只是提到“在受控條件下成功制造了約5萬(wàn)個(gè)低能量狀態(tài)的反氫原子”，并不能就此推斷“制造高能量狀態(tài)的反原子必須解除受控條件”。事實(shí)上，制造高能量狀態(tài)的反原子，更需要在受控條件下進(jìn)行。因此，A選項(xiàng)表述不當(dāng)，題干要求選擇不正確的一項(xiàng)，所以選A
【糾錯(cuò)】由原文第二段“宇宙是從140億年前一個(gè)‘極小的點(diǎn)’爆炸而來(lái)的，在那個(gè)點(diǎn)之外，‘沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有空間、沒(méi)有能量、沒(méi)有物質(zhì)’”可以得出B正確，排除；由原文第三段“科學(xué)家沒(méi)有放棄在自然界中尋找反物質(zhì)的努力，并且成功地在實(shí)驗(yàn)室中制造出反物質(zhì)”可知宇宙中不一定有自然狀態(tài)的反物質(zhì)，所以C正確，排除；原文最后一段提到反物質(zhì)與物質(zhì)相遇會(huì)釋放所有的能量，科學(xué)家預(yù)測(cè)該釋放率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于氫彈爆炸，由此可以推斷出要研究反物質(zhì)燃料的話必須將這種爆炸輻射納入可控制系統(tǒng)，可知D正確，排除
44：?jiǎn)芜x題、
準(zhǔn)確揭示作者引述貴婦人與法拉第對(duì)話的用意的一項(xiàng)是（ ）。
A 形象地反映了法拉第的價(jià)值觀：科學(xué)發(fā)現(xiàn)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于應(yīng)用價(jià)值
B 主張人們關(guān)注科學(xué)發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用，但科學(xué)家不能助長(zhǎng)世俗者急功近利
C 說(shuō)明科學(xué)發(fā)現(xiàn)之于應(yīng)用是一個(gè)過(guò)程，其應(yīng)用價(jià)值是難以確切預(yù)測(cè)的
D 表明法拉第無(wú)意戲謔貴婦人，而是以科學(xué)態(tài)度審視自己的重大發(fā)現(xiàn)
【答案】C
【解析】由原文最后一段倒數(shù)第三句話可知：作者引述對(duì)話的目的在于強(qiáng)調(diào)在科學(xué)發(fā)現(xiàn)的初始階段，其應(yīng)用價(jià)值難以確切預(yù)測(cè)，就像新生嬰兒，他們的價(jià)值也是在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中顯示出來(lái)的。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)表述符合文意，故正確答案為C項(xiàng)
【糾錯(cuò)】A、B、D項(xiàng)都不是本句話的用意，排除