29：單選、

靜一點也好，從柳宗元開始，這里歷來寂靜，京都太嘈雜了。面壁十年的九州學子，都曾______過這種嘈雜，結(jié)果，滿腹經(jīng)綸被車輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟，唯有在這里，文采華章才從朝報奏折中抽出，重新______心靈，并蔚成方圓。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）。

A 期待  注入

B 迷戀  塞入

C 奢求  灌入

D 向往  凝入

【答案】D

【解析】這是一道實詞辨析題。可從第一空入手，根據(jù)題意，九州學子面壁十年，生活清苦，非常向往京都的繁華，所以第一個空填“向往”，而不是“迷戀”，因此本題選擇D選項

【糾錯】A選項中的“注入”、B選項中的“塞入”、C選項中的“灌入”語體風格均與文段不符

30：單選、

中國六十年的經(jīng)濟發(fā)展歷程，是一個在以發(fā)達國家為主導的全球資本主義體系當中，如何在農(nóng)業(yè)人口大國的基礎(chǔ)上，艱苦地完成工業(yè)化的原始積累，進入產(chǎn)業(yè)資本擴張階段，并開始向金融資本階段______的過程。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）。

A 上升

B 跨越

C 躍進

D 躍升

【答案】D

【解析】這是一道實詞辨析題。這段話是在講中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，“躍升”是跳躍式的上升，形象地說明了快速地從低到高的一種狀態(tài)。因此D項最為恰當

【糾錯】B選項中的“跨越”有越過之意，顯然不合文意，首先排除B項；A選項中的“上升”指由低到高的動作或狀態(tài)；C選項中的“躍進”表達的是進入的一種狀態(tài)，比喻極快地前進

31：單選、

作為啟蒙思想家，他們的思想和言論激烈、出格，乃至“悖于常理”，這都在情理之中，因為思想的創(chuàng)造需要那種“雖千萬人，吾往矣”的對抗俗世的氣概與意志，所以“______”并非思想家的缺陷，也絕非衡量思想之深度、廣度乃至力度的標準。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）。

A 危言聳聽

B 虛張聲勢

C 夸夸其談

D 豪言壯語

【答案】A

【解析】這是一道成語辨析題。文段中“悖于常理”加了引號，說明是反語，樣要填入的與也加了引號表示貶義褒用?！拔Ｑ月柭牎边@個詞很形象地說明了思想和言論的“出格”。因此本題正確答案為A選項

【糾錯】根據(jù)“思想和言論激烈、出格乃至‘悖于常理’”，可以排除B、D。C選項中的“夸夸其談”常用來形容寫文章不切實際，與文段不符

【釋義】虛張聲勢、豪言壯語、夸夸其談、危言聳聽“虛張聲勢”，假裝出強大的聲勢“豪言壯語”，氣魄很大的話“夸夸其談”形容說話、寫文章浮夸不切實際“危言聳聽”，指故意說嚇人的話使聽的人吃驚

32：單選、

傳統(tǒng)經(jīng)濟學習慣鋪陳宏大的講說辭，在人性的細節(jié)方面，總是______。被抽空了細節(jié)的經(jīng)濟學，雖______，擁有如廟堂般巍峨的氣勢，卻還原和解讀不了世界的真實。填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   ）。

A 語焉不詳  高屋建瓴

B 閃爍其詞  博大精深

C 含糊其辭  鞭辟入里

D 捉襟見肘  天馬行空

【答案】A

【解析】文段第一個空白處要填入的成語應該和“鋪陳宏大”語義相反，是對細節(jié)的不重視?！罢Z焉不詳”指雖然提到了，但說的不詳細。與語境相符。第二空白處填入“高屋建瓴”與空白處后的“廟堂般巍峨的氣勢”相互呼應。因此，本題正確答案為A選項

【糾錯】“捉襟見肘”，形容衣服破爛，也比喻困難重重，應付不過來。此處不能用來形容人性的細節(jié)方面，排除D項。由“被抽空了細節(jié)”可以排除B、C項

【釋義】語焉不詳、高屋建瓴、閃爍其詞、博大精深、含糊其辭、鞭辟入里、捉襟見肘、天馬行空“語焉不詳”指雖然提到了，但說的不詳細“高屋建瓴”比喻居高臨下，不可阻遏“閃爍其詞”指不肯透露真相或回避要害問題“博大精深”形容理論、學識、思想、作品等廣博豐富，深奧精微“含糊其辭”形容有顧慮，不敢把話直接說出來“鞭辟入里”形容分析透徹，切中要害“捉襟見肘”比喻困難重重，應付不過來“天馬行空”比喻思想奔放，任意馳騁，也比喻浮躁不安