33：單選題、

英國首相丘吉爾說過：“打贏了戰(zhàn)爭、創(chuàng)造了歷史之后，還要搶著去當?shù)谝粋€記錄和解釋歷史的人。”這很好地說明了他為什么要寫那十幾本厚厚的歷史著作。盡管歷史上并沒有多少人能同時成為歷史的締造者和闡釋者，但獲得勝利的一方總是可以按照自己的意愿來講歷史。這段文字意在說明（ ）。

A 歷史記錄未必真實

B 要謹慎評價丘吉爾的著作

C 丘吉爾既是政治家又是歷史學家

D 掌握歷史記載的話語權非常重要

【答案】D

【解析】引號內(nèi)部的內(nèi)容是觀點援引，考生不需要過多關注，觀點援引之后核心觀點在于轉折之后，依據(jù)“但獲得勝利的一方總是可以按照自己的意愿來講歷史?！保梢詰摪凑兆约旱囊庠竵碇v歷史，同義替換為掌握歷史記載的話語權，故答案選D

【糾錯】丘吉爾的話只是文段援引的觀點，本身不重要，而丘吉爾本人可以作為例子，所以包含例子的選項首先排除，排除B、C。A選項提到的歷史記錄的真實性脫離原文，故排除

34：單選題、

“春眠不覺曉”，這種逍遙，自古以來就是“悠閑階級”獨享和提倡的情懷和境界。今天看來，特別對處于競爭激烈環(huán)境下的現(xiàn)代人來講，（     ）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;）。

A 只有欣賞的心情了

B 只能是一種奢望了

C 只有在周末享受了

D 只是孩時的記憶了

【答案】B

【解析】語境前后對比，前面提到這種逍遙是悠閑階級獨享的，而后面的語境中“處于競爭激烈環(huán)境下的現(xiàn)代人”是難以享受到的，也就是這種逍遙是不現(xiàn)實的，是難以在生活中實現(xiàn)的，所以用“奢望”，選B

【糾錯】A選項的“這種逍遙”是不可以欣賞的。C、D是無中生有，與原文不匹配

35：單選題、

很少有地方比行進中的飛機、輪船和火車更容易讓人傾聽到內(nèi)心的聲音。我們眼前的景觀同我們腦子里可能產(chǎn)生的想法之間往往存在著某種奇妙的聯(lián)系：宏闊的思考常常需要壯闊的景觀，而新的觀點往往也產(chǎn)生于陌生的所在。這段文字意在說明（ ）。

A 旅行能使人眼界開闊

B 旅途中的景觀常能引起思考

C 旅行者的角色能使人增加人生體驗

D 人的思維角度容易受所處環(huán)境的影響

【答案】B

【解析】第一句話是引子，引出第二句的話題，即我們腦子里的想法與景觀的關系，而冒號之后是進一步的解釋說明，“宏闊的思考”與“新的觀點”在旅途中產(chǎn)生，與B選項對應，即旅途中的景觀常能引起思考，因此選B

【糾錯】C選項的“增加人生體驗”原文中未曾提及，所以排除。D選項的“所處環(huán)境”與原文表述不符，原文中提到的是旅途而非普通的環(huán)境。A選項有一定的干擾性，但是“眼界開闊”與原文中的“宏闊的思考”、“新的觀點”表述不符，故排除

36：單選題、

二戰(zhàn)后，英國工黨政府以《貝弗里奇報告》為藍本建立了福利國家，隨后很多歐美國家紛紛效仿，其中以瑞典為首的北歐四國更是將福利國家的概念演繹到極致。歐洲福利社會的目標之一是普享性，“從搖籃到墳墓”的福利基礎建立在企業(yè)和個人的高稅收之上，給很多企業(yè)造成較大的經(jīng)營壓力，甚至造成國家經(jīng)濟發(fā)展的停滯。對這段文字的主旨概括最準確的是（ ）。

A 呈現(xiàn)歐洲福利社會的發(fā)展進程

B 介紹歐洲福利社會的基本特征

C 揭示歐洲福利社會的基礎

D 反思歐洲福利社會的問題

【答案】D

【解析】第一句話舉例子交代背景，該句話本身不重要。第二句話說“從搖籃到墳墓”的福利基礎因為建立在高稅收之上，所以產(chǎn)生了“給很多企業(yè)造成較大的經(jīng)營壓力，甚至造成國家經(jīng)濟發(fā)展的停滯”等問題，可知前面是原因，后面是結論，結論是重點，由此可見文段的主題句為“給很多企業(yè)造成較大的經(jīng)營壓力，甚至造成國家經(jīng)濟發(fā)展的停滯”，同義替換可知選項為D

【糾錯】A選項屬于無中生有，排除。B選項的基本特征在文中只提到了“普享性”，但是這并非作者論述的重點，排除。C選項原文提到基礎的原因是為了提出后文的問題，所以也不重要，排除