申論熱點(diǎn)：教育“內(nèi)卷”，中小學(xué)生自殺何時(shí)休?

申論熱點(diǎn)材料閱讀

【熱點(diǎn)背景】

教育“內(nèi)卷”現(xiàn)象嚴(yán)重，青少年生存狀況引發(fā)擔(dān)憂。近日，多地不斷發(fā)生的兒童自殺死亡事件讓人特別傷感。近日，湖北德安中學(xué)一八年級(jí)學(xué)生跳樓自殺，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效死亡;河北肅寧縣育英學(xué)校高一學(xué)生在宿舍樓自縊身亡;河北望都四中一八年級(jí)學(xué)生墜樓身亡，經(jīng)警方調(diào)查確證，排除刑事案件……這些事情很快發(fā)酵并沖上熱搜。年輕生命的逝去，讓人無(wú)法平靜，甚至有些傷感，可這背后，還有一個(gè)更哀傷的事實(shí)：青少年厭學(xué)、自我傷害呈惡性循環(huán)。

【提出觀點(diǎn)】

教育內(nèi)卷化現(xiàn)象嚴(yán)重，揭示出當(dāng)前教育領(lǐng)域存在的深層次問(wèn)題：教育技術(shù)層面走得太快了，但是靈魂跟不上了。

【原因分析】

學(xué)生生命意識(shí)淡薄，沒(méi)有形成正確的生命觀。

學(xué)校不當(dāng)?shù)慕逃�培養(yǎng)方式。過(guò)分看重成績(jī)、能力，忽視孩子精神層面的培養(yǎng)、生命教育的缺失導(dǎo)致學(xué)業(yè)壓力倍增的“內(nèi)卷”效應(yīng)。

家庭教育的缺失。過(guò)于焦慮的教育觀，影響了孩子的身心健康。

社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。校外課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、自媒體的商業(yè)宣傳彌漫了社會(huì)焦慮。

【危害分析】

危及孩子的生命，給家庭造成災(zāi)難性的創(chuàng)傷。

2、危及學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

2、危及社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

【提出對(duì)策】

1、開(kāi)展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，營(yíng)造充滿“生命氣息”的校園文化氛圍，發(fā)揮校園環(huán)境的主陣地作用，讓“生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命”的正確生命觀內(nèi)化到每個(gè)學(xué)生的心里，形成人人珍愛(ài)生命的良好氛圍，重視學(xué)生在生命教育中的自我教育，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2、優(yōu)化課程設(shè)置，完善培養(yǎng)方式。學(xué)校開(kāi)設(shè)生命教育相關(guān)課程，將生命教育列入學(xué)校必修課，注重內(nèi)容的實(shí)用性，實(shí)施活潑、多樣的教育形式，發(fā)揮教育的主渠道作用，寓生命教育于教師日常教學(xué)、管理中，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

3、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)生命教育觀的指導(dǎo)，彌補(bǔ)家庭教育缺失。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子探究生命的話題，家長(zhǎng)有必要讓孩子們慢慢意識(shí)到生命是父母賜予的最寶貴的“禮物”，一定要珍惜它，愛(ài)護(hù)它�？梢詮狞c(diǎn)滴小事做起。同時(shí)支持孩子投入到自己喜歡的事情之中，尊重孩子的興趣愛(ài)好，多給予支持和幫助，多鼓勵(lì)孩子，多給孩子減壓，適當(dāng)進(jìn)行挫折教育，陪伴孩子經(jīng)歷不可避免的苦難或挫折，幫助孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀、生命觀。

4、加強(qiáng)宣傳教育，發(fā)揮社會(huì)各界的合力作用，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣。通過(guò)線上線下宣傳方式相結(jié)合，使社區(qū)、大眾媒體等共同關(guān)注中小學(xué)生生命教育。