2015年三支一扶考試申論備考：高質(zhì)復(fù)習(xí)方法

　　三支一扶考試可以說是一場雖無硝煙卻激烈異常的戰(zhàn)爭。而筆試看似是比較初級的考核，卻是整個考試過程中最難的一道關(guān)卡。尤其是申論科目的考查，從來都是讓眾考生望而生畏的“攔路虎”。在“畏難”心理的潛在影響下，甚至不少考生產(chǎn)生了“復(fù)習(xí)申論無用”的錯誤論斷。其實，不是復(fù)習(xí)申論無用，而是眾多考生復(fù)習(xí)申論的方法無用。

　　許多考生都會問到這樣一個問題：我是應(yīng)該在考前小半年早早地就報班復(fù)習(xí)，還是應(yīng)該在考試臨近的時候報班突擊強化?在回答這個問題之前，考生需要先問自己幾個問題：一，我閱讀理解能力強嗎?二，最近一年我經(jīng)常動筆表達自己想法嗎?三，我了解申論考試的命題特點和評分標(biāo)準(zhǔn)嗎?四，我關(guān)注時事、關(guān)注社會熱點嗎?

　　如果以上的問題有任何一項的回答是否定的，那么這位考生就應(yīng)該盡早開啟申論復(fù)習(xí)計劃。在課堂上了解了申論的命題特點、評分規(guī)則和各種應(yīng)試技巧后，還需要大量的時間去消化理解以及練習(xí)。而如果上述四個問題考生回答都是肯定的，并且覺得閱讀和寫作就像吃飯一樣自然和簡單，那么對申論的學(xué)習(xí)時間可以壓縮，去為其他科目留出更充裕的復(fù)習(xí)時間。

　　復(fù)習(xí)申論，到底應(yīng)該學(xué)點啥?

　　申論題型一般可以劃分為兩大類別，即所謂的小題目及大作文。不管是什么類型的小題目，想做好題都需要具備的能力是閱讀理解能力以及歸納概括能力，而大作文更多的是對分析論證能力以及文字運用能力的考查。這其中，尤以閱讀理解能力及文字運用能力不是一蹴而就，而需長期的訓(xùn)練才能獲得提升。所以備考時間充裕的考生在復(fù)習(xí)前期一定要注意基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練。只有基礎(chǔ)打牢了，提升才會有所依托。復(fù)習(xí)時要特別注意多研習(xí)時評、范文等，一方面可以以此提升語感、訓(xùn)練閱讀能力，另一方面也可通過借鑒、模仿，來訓(xùn)練對文字的運用能力。

　　在對各個題型有所把握之后，就需要增加練習(xí)來幫助對理論、方法的消化和理解。做題目當(dāng)然首推歷年申論真題，沒有什么題目比真題更加貼近命題人思想。所以重視真題、勤練真題對考生應(yīng)試是非常必要的。

　　同時，在整個復(fù)習(xí)過程中，不要忽略對社會現(xiàn)實的關(guān)注。政府是社會的管理者和服務(wù)者，作為準(zhǔn)公職人員需要心系國計民生，具有和政府一致的思維和視角。如此，才是符合政府標(biāo)準(zhǔn)的人才。

　　華圖教育提醒您：量變引起質(zhì)變，申論復(fù)習(xí)永遠不要忽視積累的重要性。學(xué)習(xí)知識對大多數(shù)考生來說并不是件容易的事，這就更加需要我們用一顆平常之心、堅定之心、毅力之心去戰(zhàn)勝千軍萬馬，奪取最后的勝利。