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2015公務(wù)員考試行測(cè)備考: 資料分析計(jì)算技巧之尾數(shù)法

2015-07-16 10:18:56 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  選調(diào)生考試備考工作正在火熱進(jìn)行中,在選調(diào)生考試行測(cè)試卷中,資料分析部分扮演著非常重要的角色,而資料分析中的圖表、文字、數(shù)字等涉及內(nèi)容比較多,因此,在計(jì)算資料分析部分題目時(shí),常常使用一些計(jì)算技巧有首數(shù)法、尾數(shù)法等。接下來(lái),華圖教育就為大家詳細(xì)分析尾數(shù)法在選調(diào)生行測(cè)資料分析題中的應(yīng)用。

  在分析尾數(shù)法之前,我們需要了解尾數(shù)法在什么樣的環(huán)境下使用。當(dāng)分析具體資料過(guò)程中,出現(xiàn)加法運(yùn)算、減法運(yùn)算、乘法運(yùn)算或者加減混合運(yùn)算,求某一算式的具體數(shù)值時(shí),若選項(xiàng)的末尾位或者末兩位不相同,就可以通過(guò)判斷結(jié)果的尾數(shù)來(lái)選出答案。

  尾數(shù)法的使用,能夠在較短的時(shí)間內(nèi)判斷選項(xiàng)中符合條件的數(shù)值,在選調(diào)生行測(cè)筆試有限的時(shí)間里,計(jì)算技巧的使用是彌足珍貴的?忌欢ㄒ軌?qū)@一技巧靈活使用,為考試節(jié)省時(shí)間,減少計(jì)算程序。為了達(dá)到這一目標(biāo),我們通過(guò)幾道題目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)分析,以鞏固和強(qiáng)化對(duì)尾數(shù)法在實(shí)際操作過(guò)程中的運(yùn)用。

  1.加法中的尾數(shù)法

  兩個(gè)數(shù)相加,和的尾數(shù)是由一個(gè)加數(shù)的尾數(shù)加上另一個(gè)加數(shù)的尾數(shù)得到的。例如:1234+791111,和的尾數(shù)5是由一個(gè)加數(shù)的尾數(shù)4再加上另一個(gè)加數(shù)的尾數(shù)1得到的。

  2.減法中的尾數(shù)法

  兩個(gè)數(shù)相減,差的尾數(shù)是由被減數(shù)的尾數(shù)減去減數(shù)的尾數(shù)得到的,當(dāng)不夠減時(shí),要先借位,再相減。例如,28782-3459,差的尾數(shù)3是由被減數(shù)的尾數(shù)2借位后減去減數(shù)的尾數(shù)9得到。

  3.乘法中的尾數(shù)法

  兩個(gè)整數(shù)相乘,如果積所有有效數(shù)字都保留,那么積的尾數(shù)是由一個(gè)乘數(shù)的尾數(shù)乘以另一個(gè)乘數(shù)的尾數(shù)得到的。例如,2867x612,積的尾數(shù)4是由一個(gè)乘數(shù)的尾數(shù)7乘以另一個(gè)乘數(shù)的尾數(shù)2得到。

  4.加減法混合中的尾數(shù)法

  多個(gè)數(shù)相加又相減時(shí),結(jié)果的尾數(shù)是將作差、作和的數(shù)據(jù)的尾數(shù)相加、減。

  【實(shí)戰(zhàn)演練】

  據(jù)2006年人口變動(dòng)抽樣調(diào)查,年末浙江省常住人口為4980萬(wàn)人,比上年增長(zhǎng)1.67%。其中,男性人口2511.4萬(wàn)人,女性人口2468.6萬(wàn)人,分別占總?cè)丝诘?0.43%和49.57%。全年出生人口50.78萬(wàn)人,出生率為10.29%;死亡人口26.75萬(wàn)人,死亡率為5.42%。

  2006年浙江省自然增長(zhǎng)人口( )

  A.24.03萬(wàn)人 B.27.46萬(wàn)人 C.29.51萬(wàn)人 D.32.73萬(wàn)人

  【答案】A。自然增長(zhǎng)人口=全年出生人口-死亡人口,根據(jù)尾數(shù)法,選項(xiàng)的特征,可知50.78-26.75的尾數(shù)為03,故正確答案為A項(xiàng)。

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