2022國考：概括和歸納你是否分得清楚?

距離國考筆試還剩下三天的時間，小伙伴們都復習好了嗎?尤其是——申論，獨占100分的申論，也難怪很多人說得申論者得面試啦。在這里呢，華圖也先預祝大家國考得利，高分進面。

那今天的話我們還是再給大家增加一點考前小知識，關于概括歸納題的，在申論里我們常說概括和歸納是不同的，那不同在哪里，概括和歸納你是否分得清?刷題路上的你，沉浸在題海中的時候，也別忘了停下來思考思考總結總結。

從定義上(摘自漢語詞典)：

概括：(1)把事物的共同特點歸結在一起;(2)簡單扼要。從這兩個含義我們可以發(fā)現(xiàn)對于概括，基本有兩個特點：一是共同的放在一起，這是相對于事物特點的;二是簡潔，這是相對于語言表達。

歸納：(1)歸攏并使有條理(多用于抽象事物);(2)一種推理方法，由一系列具體的事實概括出一般原理。從這兩個定義我們也能發(fā)現(xiàn)歸納不同的地方：一是將抽象事物歸攏，也就是不再著眼于表象特征;二是由特殊到一般，具象到抽象，要概括出事物的一般原理才可以。

由此，可以得出幾個顯著區(qū)別：

概括著眼于事物特點，表象特征;歸納著眼于抽象特征，有一個推理過程。

概括強調(diào)語言表達的簡潔;歸納強調(diào)事物的歸攏，歸攏使之有條理，類似于分類。

相信看到這里，對于什么是概括、什么是歸納，以及它們之間的區(qū)別你已經(jīng)有一點感覺，但還不明了，有點抽象，不要著急，繼續(xù)往下看。

從問法上：

一般來說，概括題比較好判斷，題干中往往會出現(xiàn)“概括”的字樣，比較復雜的是歸納題的判斷，問法會比較多變，甚至隱含在要求中、材料中。我們來看幾個例子。

例1：(2021年國考《申論》副省級)二、“給定資料2”中，S市進行了“局區(qū)合一”改革，請你概括這項改革的背景、措施和成效。(10分)要求：全面、準確、有條理。不超過250字。

例2：(2020年國考《申論》市地級)二、“給定資料2”反映了鄉(xiāng)干部小雷在竇家梁村易地扶貧搬遷過程中遇到的一些問題，請你談談他是如何解決這些問題的。(15分)要求：內(nèi)容全面，條理清晰。不超過300字。

例3：(2019年國考《申論》市地級)一、根據(jù)“給定資料1”，請概括小張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化。(15分)要求：準確全面，條理清晰。不超過200字。

例1中，題干出現(xiàn)“概括”“背景、措施和成效”，要求“有條理”，其實就是在暗示答案需要按照“背景、措施和成效”三方面來進行歸納概括，比如不同的背景需要歸納在一條要點。

例2中，問法是“談談他是如何解決問題”，也就是談談措施，要求有“條理清晰”字樣，那么沒有明確說概括，結合歸納的定義是歸攏使有條理，因此我們應以歸納的方法來答題，做好分類。

例3中，同樣有“條理清晰”的要求，我們也要盡可能的以分類歸納答題，以獲取更高的分數(shù)。

好啦，以上就是小編今日為各位備考小伙伴總結的概括和歸納的區(qū)別。那么它們之前有沒有相同的地方呢?歡迎大家留言和評論。

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