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2022河南省考備考之幾何概率

2022-02-09 11:45:06 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:河南分院

概率問(wèn)題描述的是隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小,常用字母P來(lái)表示,數(shù)值在0~1之間,是公考數(shù)量關(guān)系中常見(jiàn)的一種題型。幾何概率則是近幾年來(lái)考試中出現(xiàn)的一種特殊的概率模型,很多同學(xué)遇到這類(lèi)題目一籌莫展,實(shí)際上只要掌握了相應(yīng)的技巧,把概率跟幾何圖形聯(lián)系起來(lái),將抽象的問(wèn)題具體化,把其轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的求長(zhǎng)度、面積或體積問(wèn)題,就能做到游刃有余。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下幾何概率。

顧名思義,幾何概率就是需要用幾何的方法求得的概率。定義是這么說(shuō)的:假設(shè)有一個(gè)可度量區(qū)域Ω,任意向該區(qū)域內(nèi)投一質(zhì)點(diǎn)A,該點(diǎn)落在Ω內(nèi)任何位置的可能性是相同的,并且它落在Ω內(nèi)的子區(qū)域M的可能性大小,與M的度量(長(zhǎng)度、面積或體積)成正比,與M的形狀沒(méi)有關(guān)系,則稱為幾何概率。我們打個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的比方,比如說(shuō)有一塊隕石從太空墜落到地球上,那么它掉落在我們國(guó)家的可能性大小只與我國(guó)國(guó)土面積有關(guān),跟國(guó)土形狀無(wú)關(guān),這就是幾何概率。這種概率模型符合兩個(gè)基本特征:無(wú)限性和等可能性,即在一次試驗(yàn)中,①所有出現(xiàn)的結(jié)果有無(wú)限多個(gè);②每種結(jié)果發(fā)生的可能性相同。再舉個(gè)例子,一名學(xué)生到學(xué)校的時(shí)間可能是7:00~8:00之間的任意一個(gè)時(shí)刻;往一個(gè)正方形操場(chǎng)上中丟一個(gè)沙包,沙包可以落在操場(chǎng)里任意一個(gè)點(diǎn)上……像這樣的模型都屬于幾何概率。

那么到底如何用幾何圖形來(lái)解決概率問(wèn)題呢?我們借2021年河南省的省考真題來(lái)為各位考生進(jìn)行講解。

(2021年河南省考第60題)某公司職員小王要乘坐公司班車(chē)上班,班車(chē)到站點(diǎn)的時(shí)間為上午7點(diǎn)到8點(diǎn)之間,班車(chē)接人后立刻開(kāi)走;小王到站點(diǎn)的時(shí)間為上午6點(diǎn)半至7點(diǎn)半之間。假設(shè)班車(chē)和小王到站的概率是相等(均勻分布)的,那么小王能夠坐上班車(chē)的概率為:

A.1/8B.3/4

C.1/2D.7/8

這是典型的幾何概率問(wèn)題,7:00~8:00有無(wú)限多個(gè)時(shí)間,班車(chē)和小王到站點(diǎn)的時(shí)間點(diǎn)具有等可能性。以30分鐘為一個(gè)單位,我們先把班車(chē)出發(fā)的時(shí)間轉(zhuǎn)換為線段:

再把小王出發(fā)的時(shí)間也加進(jìn)來(lái)形成二維坐標(biāo):

如圖,設(shè)出發(fā)時(shí)間為T(mén),橫軸為班車(chē)到達(dá)站點(diǎn)時(shí)間7:00≤T車(chē)≤8:00,縱軸為小王到達(dá)站點(diǎn)時(shí)間6:30≤T王≤7:30,二者時(shí)間交叉形成的正方形就是可度量的區(qū)域Ω,其中每個(gè)點(diǎn)都代表班車(chē)和小王到達(dá)站點(diǎn)的時(shí)間,就相當(dāng)于質(zhì)點(diǎn)A,這樣的點(diǎn)有無(wú)數(shù)個(gè)。分析題目可知,小王可以等班車(chē),而班車(chē)不能等小王,那么符合要求的情況為小王到達(dá)的時(shí)間必須早于班車(chē),所以T王

陰影部分為總面積中符合要求的面積,相當(dāng)于子區(qū)域M。白色不符合要求的部分是個(gè)等腰直角三角形,直角邊為正方形邊長(zhǎng)的一半,它的面積占比為,那么陰影部分是總面積的:1,質(zhì)點(diǎn)A落在子區(qū)域M的概率就是所求幾何概率,P。因此,選擇D選項(xiàng)。各位考生做對(duì)了嗎?

通過(guò)這道題目我們可以領(lǐng)悟到:這類(lèi)題目常常要借助幾何圖形來(lái)分析比例關(guān)系,需要應(yīng)用數(shù)形結(jié)合的思想,同時(shí)也考驗(yàn)考生的邏輯思維能力,但是只要深入了解了幾何概率的概念和做法,這類(lèi)題型對(duì)大家來(lái)說(shuō)一定能夠手到擒來(lái)!

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(編輯:smj)
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