17：?jiǎn)芜x題、

根據(jù)文意，門羅小說(shuō)中的“空隙”所流露的主要是(   )

A 超越現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想

B 高深莫測(cè)的玄思

C 悲天憫人的情懷

D 虛懷若谷的胸襟

【答案】C

【解析】本題屬于詞語(yǔ)理解題。文章最后一段就是在解釋“空隙”一詞，通過(guò)“只要讀過(guò)門羅的人生經(jīng)歷，便會(huì)體會(huì)到空隙中流露的惻隱之情”得到C項(xiàng)。

18：?jiǎn)芜x題、

要因地制宜，____，不搞“一刀切”，不追求一步到位，允許采取差異性，過(guò)渡性的制度和政策安排。

A 量體裁衣

B 因時(shí)制宜

C 循序漸進(jìn)

D 對(duì)癥下藥

【答案】C

【解析】量體裁衣比喻按實(shí)際情況辦事。因時(shí)制宜可以理解為按照不同時(shí)期的具體情況規(guī)定適宜的辦法。循序漸進(jìn)指學(xué)習(xí)、工作按照一定的步驟逐漸深入或提高。對(duì)癥 下藥比喻針對(duì)具體情況決定解決問(wèn)題的辦法。從文段來(lái)看，因地制宜與“不搞‘一刀切’”“差異性”相呼應(yīng)，橫線處詞語(yǔ)與“不追求一步到位”“過(guò)渡性”相呼 應(yīng)，故選擇C項(xiàng) 。

19：?jiǎn)芜x題、

文字是人們現(xiàn)實(shí)生活中的一部分，是人類思維方式，生活方式等最生動(dòng)的____。一種文字發(fā)明，演變的過(guò)程越是漫長(zhǎng)，它所反映的這些方面的內(nèi)容就越深刻。

A 工具

B 形式

C 載體

D 記錄

【答案】C

【解析】工具比喻用以達(dá)到目的的事物，可以說(shuō)文字是人們思維、生活的工具，但“思維方式、生活方式”不是目的，故用“工具”不妥。此外，“工具”與“生動(dòng)”搭配也不 妥，排除A項(xiàng)。形式指事物的形狀、結(jié)構(gòu)等，用在此處不合語(yǔ)境，文字表現(xiàn)的是“思維方式、生活方式”的內(nèi)容而非形狀、結(jié)構(gòu)，排除B項(xiàng)。記錄多指當(dāng)場(chǎng)記錄下來(lái) 的材料，從后文可以看出這里的“文字”指的不是文字記錄的內(nèi)容含義，而是其發(fā)明、演變過(guò)程中所反映的文化，排除D項(xiàng)。載體泛指能夠承載其他事物（多為抽象 概念）的事物，用在此處符合語(yǔ)境，故選擇C項(xiàng)。本文段節(jié)選自2013年10月《人民論壇》刊登的《漢字魅力的歷史與現(xiàn)實(shí)》

20：?jiǎn)芜x題、

從法官的精英化到法官的專業(yè)化，無(wú)不___著人們對(duì)法官資格和法官職位的憧憬和理想，當(dāng)前，應(yīng)當(dāng)建立以職業(yè)品德、專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)三位一體的法官培養(yǎng)___標(biāo)準(zhǔn)。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(   )

A 承載 遴選

B 寄托 挑選

C 肩負(fù) 選取

D 承擔(dān) 入選

【答案】A

【解析】第一空：承載指承受裝載，可搭配抽象概念，符合語(yǔ)境。寄托指把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上），符合語(yǔ)境。肩負(fù)、承擔(dān)都有擔(dān)負(fù)的意思，指承擔(dān)責(zé)任、工作、費(fèi)用，主語(yǔ)多為實(shí)際的人或集體，用在此處不合語(yǔ)境，排除C、D項(xiàng)。第二空：遴選多指選拔人才，符合語(yǔ)境。挑選指從若干人或事物中找出適 合要求的，與“標(biāo)準(zhǔn)”搭配不妥，排除B項(xiàng)。故正確答案為A項(xiàng)。本文段節(jié)選自《人民法院報(bào)》上一篇關(guān)于《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》司法改革部分的解讀文章中關(guān)于法官制度改革的部分。（《法官專業(yè)化——法官制度改革的新路徑》）