來(lái)源: 山西分院 關(guān)鍵詞:面試熱點(diǎn),整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
【背景事件】
教育部門(mén)在截止今年的5月份,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在近13萬(wàn)所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,存在6成以上的機(jī)構(gòu)證照不齊,市場(chǎng)監(jiān)管總局組織地方市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)在5月初對(duì)作業(yè)幫、猿輔導(dǎo)等15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)該15家機(jī)構(gòu)均存在虛假宣傳違法行為,13家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在價(jià)格欺詐違法行為,對(duì)這15家機(jī)構(gòu)分別予以頂格罰款,共計(jì)3650萬(wàn)元。與此同時(shí),教育部部長(zhǎng)陳寶生在會(huì)議上指出,要大力整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目標(biāo)是減輕學(xué)生和家庭負(fù)擔(dān)。
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【預(yù)測(cè)考題】
針對(duì)當(dāng)前線上線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象叢生的問(wèn)題,市場(chǎng)監(jiān)管總局在重拳治理的同時(shí),對(duì)于營(yíng)利性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)范也加強(qiáng)了要求。請(qǐng)問(wèn),你如何看待整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)象?
【解讀問(wèn)題】
表明態(tài)度
整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有其必要性和緊迫性,這是規(guī)范校外市場(chǎng),讓教育回歸本質(zhì)的必經(jīng)之路。
分析整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的原因
1.校外機(jī)構(gòu)亂象叢生(比如:虛假宣傳,課輔老師資質(zhì)造假、管理混亂、借機(jī)斂財(cái)、虛假宣傳、與各種校內(nèi)升學(xué)考試“曖昧勾連”),損害了家長(zhǎng)和學(xué)生的合法權(quán)益,嚴(yán)重?cái)_亂競(jìng)爭(zhēng)秩序。
2.教育培訓(xùn)行業(yè)社會(huì)關(guān)注度高,亟須從逐利無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)回歸健康發(fā)展,讓校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新回歸到講求誠(chéng)信、凸顯教育良心。
分析整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的意義
有力推動(dòng)被處罰對(duì)象切實(shí)整改。對(duì)其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)釋放出嚴(yán)厲監(jiān)管的信號(hào)。
2.對(duì)強(qiáng)化行業(yè)自律、引導(dǎo)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依法依規(guī)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)具有強(qiáng)大的警示作用。
3.減輕家長(zhǎng)與學(xué)生負(fù)擔(dān)。讓家長(zhǎng)不在負(fù)擔(dān)較高輔導(dǎo)費(fèi)用,切實(shí)緩解家長(zhǎng)教育經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),使得孩子不再將大量課外時(shí)間投入到培訓(xùn)中,給予孩子更多全面發(fā)展的時(shí)間與空間。
制定整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合理對(duì)策
1.相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)。市場(chǎng)監(jiān)管總局配合當(dāng)?shù)亟逃刃袠I(yè)主管部門(mén),線上線下齊發(fā)力。市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)嚴(yán)格審查審批機(jī)關(guān)的批準(zhǔn)許可,教育、人社部門(mén)明確許可審批標(biāo)準(zhǔn),做好市場(chǎng)主體登記工作,支持主體發(fā)展。
2.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)警鐘長(zhǎng)鳴,樹(shù)立對(duì)法律和市場(chǎng)的敬畏之心,建立完善有效的內(nèi)部治理,共同維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)秩序。
3.家長(zhǎng)和學(xué)生要理性看待校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)課程效果和內(nèi)容的承諾,做到不輕信、不盲從。遇到自身合法權(quán)益受到侵害的情形,及時(shí)投訴舉報(bào)。
【思維導(dǎo)圖】
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