華圖教育 面試熱點(diǎn)

【背景事件】

受疫情影響，線下的招聘活動在某種程度上受到了一定的限制，于是線上招聘越來越成為了很多企業(yè)選人用人的新方式，求職者通過互聯(lián)網(wǎng)在線就可以參加企業(yè)組織的筆試面試等，不僅為企業(yè)節(jié)省了人力物力成本，也為求職者節(jié)省了舟車勞頓的金錢和時間成本，好處是顯而易見的。但是部分線上考試對求職者的成績并不對外公布，這種不透明的考試方式催生了“槍手”代考這樣的一種不良現(xiàn)象，破壞了線上招聘考試的正常秩序，甚至有不少了機(jī)構(gòu)借著助攻的名義打各種聽起來上岸率高的廣告進(jìn)行代考。

【試題模擬】

受疫情影響，很多企業(yè)選擇在線上進(jìn)行招聘考試，而一些求職者采取了找“槍手”代考的現(xiàn)象，對此你怎么看?

【參考解析】

一、表明對線上考試找人代考的現(xiàn)象持否定態(tài)度

線上考試本是為企業(yè)和求職者提供雙向便利的方式，尤其在一些特殊情況下如疫情期間發(fā)揮著重要的作用，當(dāng)然很多企業(yè)組織的線上考試的方式由于受到部分條件限制，存在著一些漏洞，但有求職者借此找人進(jìn)行代考，這種行為顯然是不應(yīng)該的，是一種不誠信的表現(xiàn)，這違背了考試的基本原則，打破了有序的招聘市場，需要引起各方重視，合力維護(hù)一個良好的招聘市場環(huán)境。

二、闡述線上考試找人代考所帶來的影響

(1)損害了企業(yè)的利益，對自身也是不負(fù)責(zé)任的。招聘考試本是企業(yè)為了選拔與工作崗位所需條件相匹配的人員，以便能盡快的適應(yīng)工作崗位，發(fā)揮崗位價值，為企業(yè)的發(fā)展助力，但如若求職者是通過代考的方式進(jìn)入企業(yè)，可能在相應(yīng)的能力方面有所欠缺，工作效率必然無法保證，甚至?xí)�影響企業(yè)整體工作的有效進(jìn)展，對企業(yè)造成損失的同時，也給自身帶來巨大的工作壓力甚至是心理壓力，一旦被企業(yè)發(fā)現(xiàn)作弊行為，則會對自身的職業(yè)發(fā)展造成嚴(yán)重的后果。

(2)損害了招聘考試的公平公正，造成不良的社會風(fēng)氣。課間代考行為讓投機(jī)取巧者成功應(yīng)聘，卻讓一些靠自身能力具有真才實(shí)學(xué)的求職者失去了機(jī)會，這違背了考試設(shè)置考試的真實(shí)目的，這種不公平的現(xiàn)象如果得不到有效的遏制，會讓考試代考作弊的行為逐漸變成求職者不得已的選擇，甚至變成心中的理所當(dāng)然，此外，也會變成放縱代考機(jī)構(gòu)的肆意泛濫的隱性通行證，成為求職市場中默認(rèn)的潛規(guī)則，長此以往會在社會上形成一種作弊成風(fēng)，弄虛作假，淺薄浮躁的不良風(fēng)氣，不利于社會的健康向上的發(fā)展。

三、分析出現(xiàn)代考現(xiàn)象的多方面原因

(1)考試機(jī)制設(shè)置不合理完善。一是，一些企業(yè)考試制度不透明，不對外公布考試的成績，缺少了求職者對考試結(jié)果監(jiān)督反饋的權(quán)利，為代考留下鉆空子的機(jī)會。二是，線上考試的相關(guān)系統(tǒng)存在漏洞，需要升級處理。三是，企業(yè)監(jiān)督不到位，一些企業(yè)在線上考試期間，雖然全程開啟了監(jiān)考的模式，但是為了節(jié)省人力的成本，無法一直停留在考試的環(huán)節(jié)進(jìn)行逐一監(jiān)督，考級結(jié)束也只是隨機(jī)抽取片段進(jìn)行檢查，因此大大降低了考試作弊被發(fā)現(xiàn)的可能，尤其是報名人數(shù)較多的情況下，更不可能做到細(xì)致全面。此外，從現(xiàn)實(shí)的角度考慮，一些單位招聘的流程涉及多個方面，除了筆試之外還有幾輪的面試等，通過多次篩選，更加降低了線上筆試的影響，所以，難免不想在其中一個環(huán)節(jié)浪費(fèi)太多的精力。

(2)求職市場競爭激烈。隨著近年來畢業(yè)生數(shù)量不斷增多，每年的求職人數(shù)遞漲，往往一個崗位有較多的人競爭，讓企業(yè)在招聘人才方面增加了很多篩選的機(jī)會，對求職者各方面的能力也提出了更高的要求，面對激烈的競爭環(huán)境，一些求職者為了增加勝算，加上代考機(jī)構(gòu)的各種誘人的廣告語，一方面參加多個崗位的招聘考試，另一方面借助代考來增加應(yīng)聘成功的幾率。

(3)求職者能力與市場需求不匹配。在各種代考的亂象下也反應(yīng)出了求職市場中需求供給不平衡的狀態(tài)，很多求職者為順利就業(yè)，為了達(dá)到企業(yè)在能力方面的要求選擇代考作弊。這其中和目前高校在專業(yè)設(shè)置上和市場需求脫節(jié)或者在學(xué)生的教學(xué)管理方面成效不高有一定的聯(lián)系，當(dāng)然和學(xué)生自己自我要求不高，缺乏自我約束和沒有設(shè)定準(zhǔn)確目標(biāo)等關(guān)系重大。

四、制定合理的對策

(1)企業(yè)完善考試機(jī)制。企業(yè)作為市場招聘的主體，應(yīng)從源頭上堵住作弊的漏洞，維護(hù)良好的市場環(huán)境，一方面升級考試系統(tǒng)，在反作弊系統(tǒng)上下功夫，進(jìn)行優(yōu)化升級，或者引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備以及借鑒其他正規(guī)考試的經(jīng)驗(yàn)，比如對于考生的肢體動作和設(shè)備操作的動作的一致性進(jìn)行比對。另一方面，加大用人單位的重視程度，提高警惕，投入一定的成本監(jiān)督考試的過程，有利于企業(yè)招聘到的人員在實(shí)際工作上符合崗位要求，確保能力的真實(shí)可靠性。

(2)完善求職信用體系建設(shè)。應(yīng)從法律和制度上進(jìn)行約束，對于作弊的行為零容忍。一方面對于考試作弊的行為一旦發(fā)現(xiàn)，要納入求職信用體系，情節(jié)嚴(yán)重者需要承擔(dān)一定的法律責(zé)任，對自身以后的發(fā)展必然造成一定的影響，這樣也能很好的起到警示作用，提醒廣大求職者誠信考試，不敢以身試法。另一方面對于代考者來說，不論是以個人名義還是借助合法的企業(yè)名義行代考之事，都需要受到法律的制裁，一同納入社會信用體系。

(3)相關(guān)部門聯(lián)合治理，肅清不良的代考行為。人力資源部門、市場監(jiān)督管理部門、網(wǎng)監(jiān)部門等，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的治理責(zé)任，對于市場亂象要聯(lián)合治理，發(fā)現(xiàn)一起，打擊一起。一是要嚴(yán)格各種類型機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入門檻，對相應(yīng)的資質(zhì)和經(jīng)營范圍嚴(yán)格審查。二是對不良網(wǎng)絡(luò)信息及時的過濾刪除，對可疑網(wǎng)站設(shè)置必要的風(fēng)險提示，對違法賬號進(jìn)行注銷等。三是對違法機(jī)構(gòu)根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度進(jìn)行相應(yīng)的處罰，并且對信息及時公開，確立負(fù)面清單，提示廣大求職者的同時也警示同類型行業(yè)自主整改。

(4)倡導(dǎo)求職者誠信考試并不斷提高個人能力。一是企業(yè)在招聘考試前明確考試規(guī)則，和求職者簽訂誠信承諾書，確立違規(guī)考試所需承擔(dān)責(zé)任。二是社會媒體，學(xué)校，家庭等營造一個崇尚誠信的氛圍，讓個人從內(nèi)心以作弊為恥，抵制各種不誠信的行為。三是廣大的學(xué)生群體，求職者等，應(yīng)該樹立明確的職業(yè)規(guī)劃方向，并且以此為目標(biāo)，結(jié)合市場的需求，不斷提高個人的職業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)，更好的適應(yīng)社會的需求，發(fā)揮自身個人和社會價值。

【思維導(dǎo)圖】