來源: 華圖教育2016-09-20 09:38
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前天，山東圣翰財貿(mào)職業(yè)學院學生在網(wǎng)上反映，剛上大二就被學校派到上海昆山一家工廠實習，不實習就不允許畢業(yè)，每天要在車間工作10個多小時，有學生出現(xiàn)過敏等癥狀。該消息在網(wǎng)上引起熱議。(9月20日新京報)
模擬題
如何保障學生的實習環(huán)境?
【政策解讀】
學生與實習單位未建立勞動關(guān)系，雙方的權(quán)利義務不能由《勞動法》調(diào)整，只能按照一般民事行為來處理�！吨腥A人民共和國職業(yè)教育法》第三十七條規(guī)定，企業(yè)、事業(yè)組織應當接納職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構(gòu)的學生和教師實習;對上崗實習的，應當給予適當?shù)膭趧訄蟪辍?/p>
教育部曾于今年4月發(fā)布《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)，該規(guī)定第十六條提到，除相關(guān)專業(yè)和實習崗位有特殊要求，并報上級主管部門備案的實習安排外，學生跟崗和頂崗實習期間，實習單位應遵守國家關(guān)于工作時間和休息休假的規(guī)定，并不得安排學生加班和夜班。
根據(jù)《規(guī)定》第十七條，接收學生頂崗實習的實習單位，應參考本單位相同崗位的報酬標準和頂崗實習學生的工作量、工作強度、工作時間等因素，合理確定頂崗實習報酬，原則上不低于本單位相同崗位試用期工資標準的80%，并按照實習協(xié)議約定，以貨幣形式及時、足額支付給學生。
對于受處罰被緩發(fā)畢業(yè)證的學生：
依據(jù)《教育法》第四十三條規(guī)定，受教育者享有對學校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利。
根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，實習是必要環(huán)節(jié)，所有學生都要實習，但此事沒有統(tǒng)一規(guī)定。實習包括自行選擇和集體實習兩種，自行選擇要提供個人申請、證明、協(xié)議，未滿十八歲還要簽署知情同意書。學校并未強制學生到規(guī)定單位實習。
【參考分析】
《規(guī)定》第六條提到，職業(yè)學校應當選擇合法經(jīng)營、管理規(guī)范、實習設備完備、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的實習單位安排學生實習。
在確定實習單位前，職業(yè)學校應進行實地考察評估并形成書面報告，考察內(nèi)容應包括：單位資質(zhì)、誠信狀況、管理水平、實習崗位性質(zhì)和內(nèi)容、工作時間、工作環(huán)境、生活環(huán)境以及健康保障、安全防護等方面。因此說，學生實習的公司是需要有資質(zhì)的，而從當下學生出現(xiàn)的問題來看，此公司在工作環(huán)境、工廠防護方面能力十分欠缺已經(jīng)造成學生身體出現(xiàn)了不良狀況，而讓學生超長時間加班更是嚴重違反了規(guī)定。
據(jù)小張反應，用人單位讓學生每天工作12小時，工作10天只發(fā)了700元工資。另有學生質(zhì)疑學校或從中抽成。其中具體情況很難讓人想象學校沒有和此不合格的公司進行以學生為廉價勞動力的利益交換。每一個用人單位都是需要經(jīng)過學�？己说�，需要進行深入的評估和考核才能獲準，而如此不符合條件的公司竟然成為了學校的學生實習單位，很顯然學校至少在審核方面做得很不到位。
而學生出現(xiàn)了問題之后，學校反映落后，沒有及時溝通廠方也讓人不得不質(zhì)疑學校是不是安排了實習單位之后就變成了“甩手掌柜”?
當然，對于學生提出的工資問題，學校方面也是有所回應的，具體情況如何，還是需要更深入的了解。但學校和用人單位之間的接觸和相關(guān)協(xié)議如此對學生“保密”，也由不得學生懷疑學校是不是從中抽成。不管學校是不是抽成，學校的工作都存在重大的漏洞，而如果真的從中抽成，更讓人對其深惡痛絕，以學生為廉價勞動力的出賣是對學生、社會的重大傷害，也嚴重的敗壞了教師形象，有損師德，更是違背了相關(guān)的法律規(guī)定。
