來源: 河南分院2021-08-26 12:02
申論熱點材料閱讀
【背景事件】
7月底，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，簡稱“雙減”政策，該《意見》于7月24日由新華社全文公開。
與此同時，國家要求從今年的9月1日始，各中小學(xué)普遍實施“5+2”模式，即：學(xué)校保障學(xué)生每周不少于五天的課外輔導(dǎo)，并且每天不會少于兩個小時，而且要求學(xué)生離校時間不能早于家長下班時間。
【模擬題】
近期，國家公布了規(guī)范教育發(fā)展的“雙減”政策，及相應(yīng)的“5+2”配套政策，在社會上引起了極大的關(guān)注。對此你怎么看?
【測評要素】主要考察考生對社會現(xiàn)象的認知能力
【評分參考要點】
1. 能夠積極肯定的看待此次“雙減”政策的出臺。能闡述出“雙減”政策和“5+2”模式的含義;認識到教育興國是國家發(fā)展大戰(zhàn)略和肯定國家長期以來教育政策取得的巨大成果。
2.能夠認識到教育政策變化的積極意義。如減輕孩子和家庭負擔(dān);落實素質(zhì)教育，促進孩子德智體美全面發(fā)展;規(guī)范教培行業(yè)，促進教育公平;配合三胎政策，促進人口增長，解決老齡化等。
3.能夠說明當(dāng)前社會對此政策的疑慮和擔(dān)憂。比如產(chǎn)生“拼爹”情況;培訓(xùn)轉(zhuǎn)入地下，更加隱蔽不規(guī)范，更不安全;擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)跟不上等問題。
4. 能夠針對可能出現(xiàn)的問題提出合理化對策建議，如：1.全面、準確宣傳相關(guān)政策，“雙減”不等于不管，引導(dǎo)大眾理解“5+2”政策，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，并非“放羊”式管理，國家充分論證和出臺了相關(guān)配套措施;2.學(xué)校要嚴格落實，切實提升課堂授課質(zhì)量，開齊開足開好國家規(guī)定課程，嚴格按課程標(biāo)準零起點教學(xué)，做到應(yīng)教盡教;3.嚴肅查處教師校外有償補課，嚴禁校外培訓(xùn)機構(gòu)聘用在職教師，對于違規(guī)的教培機構(gòu)依法打擊，引導(dǎo)教培機構(gòu)轉(zhuǎn)向有利于國家教育事業(yè)發(fā)展的方向比如職業(yè)教育等;4.提高教師待遇，擴大教育優(yōu)質(zhì)資源，促進教育公平、減輕負擔(dān)的根本。可以加強師范學(xué)校的建設(shè)，落實國家關(guān)于教師待遇的要求，推進城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，做強做優(yōu)免費線上學(xué)習(xí)服務(wù)，一方面培育優(yōu)質(zhì)師資，一方面讓優(yōu)質(zhì)師資走進千家萬戶，從根本上為“雙減”政策提供落實保障。
