2024年國考申論熱點(diǎn)：以一流生態(tài)圈助推人才大發(fā)展

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習(xí)近平總書記指出：環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興;環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰。【批注1】引用名言。他曾在全國兩會(huì)和其他重要會(huì)議上，多次提出關(guān)于為人才創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境的論述。當(dāng)下，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)新形勢下人才環(huán)境的重要意義，聚焦“引育用留”全流程，涵養(yǎng)構(gòu)建一流的人才環(huán)境“生態(tài)圈”，已然成為當(dāng)務(wù)之急。【批注2】立意：充分認(rèn)識(shí)新形勢下人才環(huán)境的重要意義，聚焦“引育用留”全流程，涵養(yǎng)構(gòu)建一流的人才環(huán)境“生態(tài)圈”，已然成為當(dāng)務(wù)之急。

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打造“有力”的社會(huì)環(huán)境，奠定人才之基。【批注3】分論點(diǎn)1：打造“有力”的社會(huì)環(huán)境，奠定人才之基。“水積而魚聚，木茂而鳥集。”【批注4】引用論證。“有力”的社會(huì)環(huán)境，方能成就各類人才“百花齊放，春色滿園”。我們要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，緊扣實(shí)用人才、領(lǐng)軍人物等重點(diǎn)群體，實(shí)現(xiàn)人才政策與城市定位、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才需求的高度契合，以明令化推進(jìn)政策兌現(xiàn)。要樹立正確科學(xué)的用人觀，摒棄排輩論資、求全責(zé)備等錯(cuò)誤思想，落實(shí)好“尋覓人才求賢若渴，發(fā)現(xiàn)人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能”【批注5】引用論證。還要大興敬才、愛才、重才之風(fēng)，豐富宣傳載體，創(chuàng)新宣傳方法，大力宣揚(yáng)人才優(yōu)惠政策、人才先進(jìn)典型、人才工作成果，使“尊重知識(shí)、尊重人才”成為社會(huì)新風(fēng)尚，激活人才招引培育的“一池春水”。

構(gòu)筑“有為”的成長環(huán)境，鋪設(shè)人才之路。【批注6】分論點(diǎn)2：構(gòu)筑“有為”的成長環(huán)境，鋪設(shè)人才之路。“墻高基下，雖得必失。”【批注7】引用論證。“有為”的成長環(huán)境，方能成就各類人才“朝氣蓬勃，突飛猛進(jìn)”。我們要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)與新思想、新理念、新戰(zhàn)略相適應(yīng)的體制機(jī)制，遵循人才開發(fā)和成長規(guī)律，破除人才評價(jià)、舉薦、保護(hù)等人才發(fā)展體制機(jī)制障礙，暢通人才成長渠道，發(fā)揮人才專業(yè)優(yōu)勢，為不同領(lǐng)域、類型的“英雄”提供“用武之地”。要持續(xù)推進(jìn)政府、企業(yè)和高等院校、科研院所等的技術(shù)聯(lián)盟，深化“政用產(chǎn)學(xué)研”發(fā)展，為人才搭建專家匯聚、技術(shù)推廣、交流合作的平臺(tái)，提供惠企政策，強(qiáng)化成果轉(zhuǎn)化，賦能人才成長。要進(jìn)一步整合、升級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，深化專家工作站、創(chuàng)新實(shí)踐基地建設(shè)，推動(dòng)人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，引領(lǐng)人才實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，耕耘好人才茁壯成長的“一方沃土”

厚植“有情”的生活環(huán)境，解決人才之憂。【批注8】分論點(diǎn)3：厚植“有情”的生活環(huán)境，解決人才之憂。“春水春池滿，春時(shí)春草生。”【批注9】引用論證。“有情”的生活環(huán)境，方能成就各類人才“安心工作，樂于奉獻(xiàn)”。我們要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)人才公共服務(wù)體系，積極構(gòu)建信息共享、權(quán)益保障、人才評價(jià)等服務(wù)平臺(tái)，創(chuàng)新“一網(wǎng)通”服務(wù)手段，提高“一件事”工作水平，切實(shí)樹品牌、做好事。要緊盯人才的“關(guān)鍵小事”和“末端細(xì)節(jié)”，推行“專員服務(wù)”，開展常態(tài)化走訪慰問，給足人文關(guān)懷，著力開展好人才職稱評定、子女入學(xué)、醫(yī)療保障、心理疏導(dǎo)等“全鏈條”服務(wù)。要搭建好黨委聯(lián)系服務(wù)人才的“連心橋”，深入開展人才服務(wù)大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大比武、大提升，促進(jìn)“引育用留”提質(zhì)增效，全方位推動(dòng)人才服務(wù)爭優(yōu)爭先爭效，建設(shè)好人才工作生活的“一片綠洲”。

“譬如想有喬木，想看好花，一定要有好土。”【批注10】引用名言。涵養(yǎng)構(gòu)建一流的人才社會(huì)環(huán)境、成長環(huán)境和生活環(huán)境“生態(tài)圈”，有效推動(dòng)戰(zhàn)略之基、跨越之本的各類人才發(fā)揮作用、貢獻(xiàn)力量、實(shí)現(xiàn)價(jià)值，強(qiáng)力助推“深化人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”“強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”背景下人才的高質(zhì)量大發(fā)展。【批注11】回扣主題，展望未來。

(文章來源：《中國人才》)

材料小結(jié)

1.核心內(nèi)容：以一流生態(tài)圈助推人才大發(fā)展

2.理論總結(jié)：

栽下梧桐樹，引得鳳凰棲。良好的環(huán)境是集聚人才的基礎(chǔ)。當(dāng)今社會(huì)，風(fēng)云激蕩;人才爭奪，風(fēng)起云涌。日趨激烈的人才競爭，背后是人才發(fā)展環(huán)境的競爭。吸引人才、留住人才、用好人才，靠的是良好的人才發(fā)展環(huán)境。正如習(xí)近平總書記指出的：“環(huán)境好，則人才聚、事業(yè)興;環(huán)境不好，則人才散、事業(yè)衰。”如果說人才是“候鳥”，那么人才發(fā)展環(huán)境則是“氣候”，只有“氣候”適宜，才能吸引“候鳥”安家筑巢。