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2022公務(wù)員備考之行測言語常見失誤題分析

2021-11-09 15:18:31 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:河北分院

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在公務(wù)員考試中,言語理解與表達(dá)(簡稱言語)模塊通常是考生自認(rèn)為比較容易上手的。因為對于考生而言,從小到大,說中國話、寫漢字、上語文課……對文字材料的閱讀與理解是有一定的基礎(chǔ)的。但是,反而是在言語模塊,廣大考生最容易出現(xiàn)一些失誤,導(dǎo)致本來可以穩(wěn)拿的分?jǐn)?shù),從我們的筆尖悄悄溜走了……

常見失誤一:走眼不走心

(2020年-聯(lián)考)生物大分子藥物(如蛋白質(zhì)或核酸藥物)的分子量非常大,很難進(jìn)入細(xì)胞里面發(fā)揮作用。然而令人驚奇的是,病毒尺寸遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于蛋白質(zhì),卻可以輕而易舉地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),它是利用什么“秘密武器”呢?科學(xué)家在研究HIV時,發(fā)現(xiàn)病毒表面有一段氨基酸序列在入侵細(xì)胞時起著關(guān)鍵作用,于是他們把這段有用的序列克隆出來,發(fā)現(xiàn)只要連接上這段多肽序列,無論是生物大分子還是幾百納米大小的顆粒,都能暢通無阻地穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),于是科學(xué)家將這種神奇的多肽稱為穿膜肽。

接下來作者最有可能講述的是:

A. 穿膜肽技術(shù)的特征

B. 穿膜肽技術(shù)的概念

C. 穿膜肽的具體應(yīng)用

D. 穿膜肽存在的缺陷

【華圖老師指點迷津】這是一道下文推斷題,解題重點看尾句的話題落腳點。最后介紹科學(xué)家將這段多肽序列克隆出來并稱為穿膜肽。下文的話題應(yīng)該和尾句的話題保持一致,需繼續(xù)圍繞“穿膜肽”論述,文段已經(jīng)講述了“穿膜肽”的命名及穿透特征,故下文應(yīng)該介紹“穿膜肽”的具體使用。接下來,對比選項。C項“穿膜肽的具體應(yīng)用”與尾句銜接緊密,最符合上述要求。因此,選擇C選項。

【常見失誤點】考生通常能夠看到尾句的“穿膜肽”,但看到A選項的“特征”就直接選了,卻沒注意到A選項前面說的是“穿膜肽技術(shù)”,沒發(fā)現(xiàn)A選項無形中悄悄偷換了尾句的話題。

常見失誤二:先入為主背道而馳

(2016年-國考)研究人員長期以來都設(shè)想干細(xì)胞能夠用來修復(fù)或替換受損組織,該研究領(lǐng)域被冠名為再生醫(yī)學(xué)。“多能的”胚胎干細(xì)胞被再生醫(yī)學(xué)家們寄予厚望,所謂“多能”就意味著這些干細(xì)胞可以分化出多種其他類型的細(xì)胞,F(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以在非胚胎細(xì)胞中誘導(dǎo)細(xì)胞的多能性,這樣就可以繞過直接使用胚胎細(xì)胞時所引發(fā)的倫理爭議。

作者接下來最不可能講述的是:

A. 細(xì)胞多能性研究的意義

B. 再生醫(yī)學(xué)的得名由來

C. 細(xì)胞多能性研究的新成果

D. 再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的倫理爭議

【華圖老師指點迷津】這是一道下文推斷的選非題。首先,快速瀏覽文段,重點分析尾句,判別文段話題落腳點。文段首先介紹了“再生醫(yī)學(xué)”命名的由來,接著“多能的”胚胎干細(xì)胞被寄予厚望,及其能夠發(fā)揮的作用,最后論述了現(xiàn)在的技術(shù)可以誘導(dǎo)多能性,以繞過倫理爭議。文段話題落在尾句上,接下來應(yīng)圍繞“多能性”“倫理爭議”的話題進(jìn)行論述。接下來,對比選項。B項“得名由來”在上文已有論述,下文不會再重復(fù)論述。A項、C項和D項:“多能性”“倫理爭議”均有可能在下文論述。因此,選擇B選項。

【常見失誤點】言語的下文推斷題99%是在問“接下來可能”是什么,而這道題問“接下來最不可能講述的是”,很多考生就直奔文段尾句去找話題,完全和提問背道而馳,思維定勢太可怕啦!

常見失誤三:送分題“翻車”

(2017年-山東)目前新媒體的出版呈現(xiàn)出碎片化、標(biāo)題化、娛樂化的趨勢,內(nèi)容雜亂,不成體系。這既和新媒體的內(nèi)容展現(xiàn)方式以及人們的淺閱讀習(xí)慣有關(guān),同時也是因為新媒體的海量內(nèi)容要在很短時間內(nèi)處理,編輯力量跟不上,顧不上精耕細(xì)作。一旦新媒體結(jié)束跑馬圈地階段,騰出手來開始培養(yǎng)自己的編輯隊伍,或高薪聘用傳統(tǒng)出版業(yè)的編輯,那么,這種狀況就會得到改觀。

文中劃橫線部分“這種狀況”指的是:

A. 新媒體在內(nèi)容生產(chǎn)方面的問題

B. 人們的淺閱讀習(xí)慣

C. 新媒體編輯力量不足

D. 海量信息無法得到及時有效處理

【華圖老師指點迷津】這是一道代詞指代題。首先,定位原文,“這種狀況”在最后一個分句。分析“這種狀況”的上下文語境。下文“會改觀”說明“這種狀況”是一個問題,而上文“一旦”之后的內(nèi)容是“對策”,因此應(yīng)再往前文找。而問題出現(xiàn)在第一句和第二句,第一句指出新媒體在內(nèi)容上出現(xiàn)的各種問題,第二句分析這些問題的原因。接下來,對比選項。“這種狀況”指的是第一句的問題。A項“新媒體在內(nèi)容生產(chǎn)方面的問題”是對第一句的問題的概括。因此,選擇A選項。

【常見失誤點】不少考生定位看到代詞“這種狀況”,直接只閱讀最后一句話和“編輯”有關(guān)系,上來就直接選C選項?忌浟嗽娜湓挼年P(guān)系是“提出問題—分析問題—解決問題”,最后的“這種狀況得到改觀”,“改觀”的也應(yīng)當(dāng)是首句的問題。

以上就是言語模塊容易失誤、失分的地方。華圖老師提醒廣大考生,在備考過程中,對方法、技巧要融會貫通、靈活應(yīng)用,同時緊密結(jié)合原材料來選擇,此外還需注意一些非常規(guī)類的問法、考法。最后,華圖教育預(yù)祝大家考試順利,成功上岸!

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(編輯:smj)
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