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華圖教育 面試熱點(diǎn)

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2022國考面試熱點(diǎn)：創(chuàng)建智慧校園，打造現(xiàn)代化教學(xué)

  來源: 安徽分院  關(guān)鍵詞：國考,面試熱點(diǎn),智慧校園

點(diǎn)擊領(lǐng)取備考干貨

【熱點(diǎn)概述】

當(dāng)前， 隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，校園信息化建設(shè)的逐步深入 ， 智慧校園建設(shè) 深入到了學(xué)校生活中 。隨著長沙市開福區(qū)清水塘江灣小學(xué)以智慧教育為核心，響應(yīng)信息應(yīng)用技術(shù)與學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的深度融合，創(chuàng)建智慧校園，向“未來學(xué)校”時(shí)代邁進(jìn)。

【模擬題】

隨著現(xiàn)在信息技術(shù)的飛速發(fā)展，為了更好地打造信息技術(shù)和校園教學(xué)管理的雙重融合，部分中小學(xué)在大數(shù)據(jù)背景下創(chuàng)建了智慧校園 。 對此，你怎么看 ?

【測評要素】 綜合分析能力

【評分參考要點(diǎn)】

1.隨著現(xiàn)在信息技術(shù)的飛速發(fā)展，很多高科技技術(shù)逐漸走入人們的生活，掃地機(jī)器人、掃碼支付、人臉識別、指紋打卡等等。人們在享受高科技給傳統(tǒng)生活帶來便利的同時(shí)，悄然發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)也走進(jìn)了教學(xué)課堂當(dāng)中。如果在教學(xué)課堂當(dāng)中也能引入信息技術(shù)，那么可以更好的推動(dòng)校園課堂教學(xué)向著高、精、尖領(lǐng)域發(fā)展，很好地實(shí)現(xiàn)了校園教學(xué)的現(xiàn)代化和科技化。在大數(shù)據(jù)背景下部分中小學(xué)創(chuàng)建了智慧校園，我認(rèn)為這是一件好事，也是開啟了中小學(xué)智慧課堂的開端。

2.在中小學(xué)創(chuàng)建智慧校園，這是存在一定的意義和價(jià)值的。其一，渲染課堂氣氛。中小學(xué)生正處在人生成長的關(guān)鍵階段，使用AI高科技技術(shù)可以很好的推動(dòng)課堂趣味性，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，渲染課堂氣氛。比如說，可以通過平板讓孩子們充分感受到上課的樂趣，穿插一些互動(dòng)教學(xué)的小游戲，讓孩子感受到寓教于樂的教學(xué)模式。其二，全方位提升教學(xué)質(zhì)量。智慧校園的創(chuàng)造是運(yùn)用一些高科技的技術(shù)手段在課堂教學(xué)當(dāng)中的，如果運(yùn)用很多高新設(shè)備到教學(xué)課堂中，無疑可以更好的讓老師了解學(xué)生的具體情況，特別是針對學(xué)生疑惑的問題，老師可以給出更精準(zhǔn)更專業(yè)化的指導(dǎo)，大大提升了教學(xué)質(zhì)量。其三，加強(qiáng)了師生之間的溝通。智慧課堂的運(yùn)用是課堂教學(xué)模式的一大創(chuàng)新，也可以大大豐富了老師的多元化教學(xué)內(nèi)容，增進(jìn)老師彼此之間的教學(xué)研討，讓老師更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢，有助于加強(qiáng)和學(xué)生的溝通。其四，促進(jìn)了家校結(jié)合。校園引入了智慧課堂的教學(xué)模式，也可以方便家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)，可以增進(jìn)家長對孩子課堂學(xué)習(xí)的了解，家長即使在家里，也能了解到孩子的課堂表現(xiàn)，增進(jìn)和學(xué)校老師的進(jìn)一步溝通，以便更好地給自己孩子進(jìn)行合理化的輔導(dǎo)。其五，激發(fā)孩子的創(chuàng)造想象能力，掀開了人工智能的新篇章。在課堂教學(xué)當(dāng)中，老師可以講授一些3D打印、人工智能技術(shù)等一些先進(jìn)課程，激發(fā)孩子的創(chuàng)造思維，鍛煉孩子的自主學(xué)習(xí)的能力，讓孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)的感覺轉(zhuǎn)變成自愿學(xué)習(xí)的主人翁的感覺，樹立了自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念。

3.面對中小學(xué)創(chuàng)建智慧校園這一情況，我們要應(yīng)該加大完善政策，讓智慧校園更好的完成轉(zhuǎn)型。第一，完善智慧教學(xué)的硬件設(shè)施建設(shè)。 要想創(chuàng)造智慧校園，并非是兒戲，也并非是隨學(xué)隨用。智慧校園是需要花時(shí)間和精力去創(chuàng)造和培養(yǎng)的，尤其是需要引入一些電子設(shè)備，比如：平板教學(xué)、3D打印、3D模型、機(jī)器人編程等課程，都需要老師精通電子技術(shù)，這樣才能更好的講授人工智能課程。因此，應(yīng)該對開設(shè)智慧校園的學(xué)校老師不定期進(jìn)行考核和培訓(xùn)，全方面的提升老師整體師資授課水平，以便更好的推進(jìn)智慧校園建設(shè) 。第二，理性推進(jìn)智慧教學(xué)的創(chuàng)新管理模式。在中小學(xué)推進(jìn)智慧教學(xué)的過程中，也要做好學(xué)生的調(diào)查研究，要有針對性的針對學(xué)生的需求和年齡層特點(diǎn)，有步驟的穩(wěn)步推進(jìn)，切不可盲目和廣撒網(wǎng)式教學(xué)。在推進(jìn)智慧教學(xué)的同時(shí)，也要按照教育部的改革大綱合理的安排傳統(tǒng)教學(xué)和智慧教學(xué)，也不能本末倒置，影響到了學(xué)生的正常學(xué)科的授課教學(xué)。第三，加大推進(jìn)教育智能化改革的力度。在互聯(lián)網(wǎng) +教育的當(dāng)代，我們更加應(yīng)該善于利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，將信息技術(shù)融入到理論教學(xué)模式當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)背景下信息技術(shù)教學(xué)的現(xiàn)代化發(fā)展模式，打造更完善的智慧教學(xué)。

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編輯：yushuang01

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